电路分析基础课程教学大纲-云南大学电子信息技术试验教学中心.pdf

《电路分析基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：电路分析基础/ (Fundamentals of Electric Circuit) 2、课程性质：专业必修 3、周学时/学分：3/3 4、授课对象：电子信息科学与技术专业、通信工程、计算机科学与技术专业 5、使用教材：王松林主编，电路基础，西安电子科技大学出版社，2008年8月第三版。 二、课程简介 本课程是高等学校电子与电气信息类本科专业的重要基础课。学分数3，周学时3， 主要讲授内容为分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法。主 要讲述电阻电路、动态电路、正弦稳态电路的基本概念、基本分析方法及相关的定律、 定理。 三、教学目的与基本要求 学习本课程要求学生具备必要的电磁学和数学基础知识。电路基础课程理论严密、 逻辑性强，有广阔的工程背景。通过本课程的学习，对树立学生严肃认真的科学作风 和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能 力和科学归纳能力都有重要的作用。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论 知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能，为进一步学习电路理论打下初步的基 础，为学习后续课程准备必要的电路知识。 四、主要教学方法 利用多媒体和传统的教学模式进行理论教学 五、教学进度表 章次 题目 教学时数 第一章 电路的基本概念与定律 10学时 第二章 电阻电路分析和电路定理 16学时 第三章 动态电路分析 14学时 第四章 正弦稳态电路的分析 12学时 第五章 电路的频率响应和谐振现象 2学时 总计 54学时 （注：以章为单位对教学内容做出学时要求安排。） 五、考核方式和成绩评定办法 1 1、考核方式闭卷、笔试。 2、成绩评定办法：期末考核成绩70%、平时考核10%。期中考核成绩20%。平时考核由平 时考勤、平时作业构成。 备注：理论与实验总成绩按学分分配，在总成绩中计算。 七、理论部分 （注：包括各章、节教学时数、教学目的、教学重点（难点）、主要教学方法、教 学内容、基本概念、作业习题或复习思考题） 第一章 电路的基本概念与定律（教学时数10） 教学目的：通过本章的学习，使学生了解集总电路的概念，理解电压、电流的定义及其参考 方向和关联参考方向的概念，明白理想电路元件的含义，牢记电阻、电压源、电流源和受控电源的 特性即电压与电流的关系，牢记基尔霍夫电压、电流两定律，学会应用基尔霍夫定律和元件的电压 电流关系分析简单的电路问题。 教学重点：(1) 电压、电流的定义及其参考方向和关联参考方向的概念。 (2) 电阻、电容、电感、电压源、电流源和受控电源的特性即电压与电流的关系。 (3) 基尔霍夫电压、电流两定律。 教学难点：(1) 电压、电流及其参考方向 （2