人教版九年级思想品德《中华文化和民族精神》课件.pptVIP

预习： 中华文化的特点、影响？ 民族精神是什么？ 为什么要弘扬和培育民族精神？ 如何弘扬和培育民族精神？ 民族饮食文化 汉族 饺子、年糕 藏族 酥油茶、青稞 维吾尔族 哈密瓜、葡萄 蒙古族 手抓羊肉 朝鲜族 泡菜、冷面 中华文化 博大精深 1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化 中华文化 博大精深 1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化 中华文化的组成部分 浩如烟海的文化典籍 几千年的发展历史长河中，典籍难以计数。 如《二十四史》浩瀚几万册。 中华文化的组成部分 名扬世界的 科技工艺 ★四大发明等 中华文化的组成部分 异彩纷呈的 文学艺术 中华文化的组成部分 充满智慧的 中国哲学 辨证思想 塞翁失马 焉知非福 亡羊补牢 犹未为晚 中华文化的组成部分 完备而深刻的道德伦理等 老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼 中华文化 博大精深 1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化 中华文化 博大精深 1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化 二 、弘扬和培育民族精神 民族精神是什么？ 为什么要弘扬和培育民族精神？ 如何弘扬和培育民族精神？ 民族精神 中华民族精神的内涵 在革命时期形成了如井冈山精神、长征精神、延安精神等民族精神 新中国成立后形成了大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神 大庆精神 奥运精神： 顽强拼搏、无私奉献、自强不息、执着追求、争创一流、奋力开拓，锐意进取 抗震救灾精神： 自强不息、勤劳勇敢、不畏艰难、敢于抗争团结一心、患难与共、以人为本 要继承和发扬中华民族的优良传统 在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设，共同谱写民族精神的新篇章。 自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神 既使中华民族精神的内涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。 单项选择题： 1、中华民族伟大民族精神的核心是（ ） A、爱国主义 B、 集体主义 C、为人民服务 D、 艰苦奋斗 2、民族文化的精髓是（ ） A、民族优越感 B、民族精神 C、民族剥削 D、民族解放 3、能体现在新的时代条件下中华民族精神的有（ ） ①愚公移山精神 ②延安精神 ③抗“非典”精神 ④载人航天精神 A、①②③④ B、 ①② C、 ②③④ D、 ③④ 结论 中华民族精神，在中国共产党领导各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。 民族精神是民族文化的精髓。 一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。 一个民族只有具有民族精神，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。 中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。(P69) 为什么要弘扬和培育民族精神 民族精神我传承 ①自觉维护祖国的尊严和荣誉，不做有损国家利益的事情，祖国面临危难的时候能够挺身而出; ②在日常生活中，做到勤俭节约，不浪费，不攀比; ③在学习上，做到认真学习,不怕困难,知难而上; ④认真参加升国旗仪式,表达自己的爱国之情； …… 中学生传承民族精神表现在： 结束语： 勇于承担责任，增强责任意识； 珍爱生命，实现生命的价值，让人生更有意义； 树立远大志向，做自立自强少年； 学习在日常生活中自我保护的方法和技能，树立自我保护意识，增强自我保护能力； 继承中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神； * * 第五课 中华文化与民族精神 提到中华文化，你会想到什么？ 剪纸艺术 中国结 在人类历史上，曾经出现过西亚两河流域的巴比伦文明，北非尼罗河流域的古埃及文明，地中海北岸的古希腊和罗马文明，南亚次大陆的古印度文明，以及发源于黄河、长江流域的中华文明。或由于地震、洪水、瘟疫、灾荒，或由于异族的入侵，或由于内部的动乱，这些古文明有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。唯有中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。 中华文明为什么能源远流