《勾股定理的复习》.docVIP

人教八下 第17章 勾股定理复习 [编号]1708 班别_______ 姓名______________ 学号__________ 知识结构与复习 勾股定理　直角三角形 勾股定理　 直角三角形性质：三边 长的数量关系a2+b2=c2　　 勾股定理 的逆定理　　 直角三角 形的判定　　 互逆定理 勾股定理的简单应用 【例1】　在Rt△ABC中，已知BC=1，AC=3，∠B=90°，则第三边AB的长为　　　　 ． 变式1：在Rt△ABC中，已知a=1，b=3，则第三边c的长为　　　　　　　　． 说明：运用勾股定理注意结合图形识别直角及其对应的斜边，字母表示分大小写，正确代入公式开平方，有时需分类讨论求第三边。 2. 特殊直角三角形中的三边关系及其转化 1 1 2 450 300 1 30度角的对边= 斜边的 等腰Rt△直角边：斜边=1： 直角边a：直角边b：斜边c=1：：2 转化思想：在下图中作辅助线转化为含有直角三角形的图形 等边三角形 长方形 正方形 等腰梯形 作 连结 作 【例2】已知：如图，在Rt△ABC中，已知BC=2，∠A=45°，∠B=60°，求AC的长。 C A B 勾股定理的实际应用 生活实例，用勾股定理解决:（1）方位角问题、台风问题（飞行、航行最短距离）（2）梯子滑动问题（3）电线杆、旗杆、树枝折断（4）绳子拉动、芦苇摆动问题（5）电视机、门框、电梯、木盒最长距离（6）测量河宽、水渠深度等距离（7）折叠问题（8）蚂蚁在圆柱、立方体侧面爬行问题 【例3】小明想知道学校旗杆的高，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1 m，当他把绳子的下端拉开5 m后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高为（ ）． 　　A．8 m　　B．10 m 　　C．12 m　　 D．14 m 解：如图可知， = 1， =5，设旗杆 =x米，则绳子AD=AC= 米 A 据勾股定理列方程得： 解得：x= B C 即旗杆的高为 D 说明：能用勾股定理解决实际问题，体会利用方程把几何问题转化为代数题求解的过程。 折叠问题：把一长方形纸片ABCD折叠，顶点D落在BC边上的点F处（折痕为AE），若纸片宽AB为8cm，长BC为10cm，求EC的长？ A D E B F C 勾股定理逆定理及其应用 【例4】分别以下列四组数为一个三角形的边长： ①3，4，5；②5，12，13；③8，15，17；④4，5，6．其中能构成直角三角形的有 　　　 ． 练习： 如图，已知四边形ABCD，∠B=90°，AB=3，BC=4，CD=13，AD=12.求证：△ACD是直角三角形。 D A B C （2）作图及证明：如图，每个小正方形的边长都为1．（1）在网格中作出三边都为无理数的△ABC（2）求△ABC的面积与周长；（3）判断△ABC的形状 【例5】说出下列定理的逆定理，判断是真命题还是假命题。 = 1 \* GB3 ①两直线平行，同位角相等 = 2 \* GB3 ②全等三角形的对应角相等 = 3 \* GB3 ③如果c2＝b2—a2，那么△ABC是直角三角形，且∠C＝90°． 5.综合应用 台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心在周围数十千米范围内形成气旋风暴，有极强的破坏力．如下图，据气象观测，距沿海城市A的正南方向260千米B处有一台风中心，沿BC的方向以15千米／时的速度向D移动，已知AD是城市A距台风中心的距