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方法 研究 步驟化學習指南 Ranjit Kumar 著 胡龍騰 黃瑋瑩 潘中道 合譯 學富文化事業有限公司 ? Copyright 版權所有：學富文化事業有限公司。本光碟內容僅提供教師於教學上使用，非經本公司許可，禁止複製 (給學生)。感謝老師的配合。 第二版 CHAPTER 1 研究：一種思考的方法 研究：一種思考的方法 批判性的檢證專業領域中的各種不同觀點 一套可管理一系列特定程序的指導原則 能增強專業知識的新理論 研究的應用 研究的定義 進行研究探討必須從事的過程： 研究是在一組哲學思考的架構中進行﹔ 必須使用到一系列的程序、方法及技術，而這些方法是被驗證過具有信度及效度的﹔ 研究的設計是沒有偏見且客觀的。 研究與非研究活動的差異在於解答問題的方法：過程必須符合特定條件者才能被稱為之研究。 研究的特徵 良好的控制 嚴謹性 系統性 有效性及可驗證性 實證性 批判性 研究的類型 研究的類型 資料蒐集的方法 研究的應用 研究的目標 描述性研究 探索性研究 純理論性研究 量化性研究 應用性研究 相關性研究 解釋性研究 質化性研究 從不同的觀點 研究類型的分類－應用 純理論性研究 為發展及驗證理論與假設 可能不具任何實際的應用價值 應用研究 大多數社會科學研究屬於此類 透過不同的研究技術、過程及方法，應用於不同情況、議題、問題 研究類型的分類－目標 描述性－說明什麼是普遍存在的情形。 相關性－確定是否有關係存在。 解釋性－解釋為什麼一種特定的關係會形成。 探索性－可行性研究、試點研究。先從小範圍進行研究，以決定是否值得進行詳細的調查。 研究類型的分類－目標 研究類型的分類－資料蒐集的方法 根據研究所採取用以發現研究問題答案的過程來分。廣泛而言，有兩種取向： 質化及量化兩種方法 對於結構或非結構及量化或質化取向的選擇，端視於： 研究的目的── 探索、確認或量化。 研究發現的使用── 政策形成或政策瞭解 研究的典範 社會科學研究中主要有兩種基礎的研究典範，而兩者區分的關鍵性問題在於自然科學研究的方法論是否能應用於社會現象。 研究的過程：八大步驟