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第二章 相交线与平行线 3 平行线的性质（第1课时） 单位：武功乡初级中学 姓名：赵亚菲 情景引入 1. 如果三毛是强盗，那么他犯法了。 √ 反过来：如果三毛犯法了，那么三毛是强盗。 × 2. 如果两个数的和为零，那么这两个数互为相反数。 √ 反过来：如果两个数互为相反数，那么这两个数的和为零。 √ 情景引入 平行线的判定定理： 同位角相等，两直线平行。 内错角相等，两直线平行。 同旁内角互补，两直线平行。 反过来： 两直线平行， 同位角相等。 两直线平行， 内错角相等。 两直线平行， 同旁内角互补。 正确吗 探索实验一 课前准备：直尺、量角器、剪刀、卡片 要求：在卡片上画两条平行直线a、b，任意画截线c, 使它与a、b都相交。 实验步骤： 1.请在图中找到一对同位角，试猜想这两个角的大小有何数量关系? 2.试用适当的方法验证你的猜想。 3.其它的同位角也有这样的关系吗? 探索实验二 课前准备：直尺、量角器、剪刀、卡片 要求：在卡片上画两条平行直线a、b，任意画截线c,使它与a、b都相交。 实验步骤： 1.请在图中找到一对内错角，试猜想这两个角的大小有何数量关系? 2.试用适当的方法验证你的猜想。 3.其它的内错角也有这样的关系吗? 探索实验三 课前准备：直尺、量角器、剪刀、卡片 要求：在卡片上画两条平行直线a、b，任意画截线c,使它与