平行四边形的存在性分类讨论.docVIP

， 二次函数专项复习 ------平行四边形的存在性 袁老二中：郑新立 一，复习目标设计的依据 （一），课程标准的相关要求； 1，理解二次函数，平行四边形的定义性质会用数形结合的思想解决综合性问题 2，初步学会在具体的情景中，发现问题和提出问题，并综合运用二次函数和平行四边形的相关性质解决实际问题。 （二）教材分析； 1，二次函数中的平行四边形的存在性问题，涉及的知识面广，综合性强，难度大。主要分三步进行，第一步是 寻找分类标准；第二步是画图；第三步是计算。 2，此节的难点是寻找分类标准，分类标准寻找的恰当可以使得解的个数不重复不遗漏。 （三）中招考点分析 二次函数中的平行四边形存在性问题，一直是河南中招试题的热点和难点。一般出现在23题的第三问，分值为5分左右。 （四）学情分析 大多数学生对二次函数和平行四边形的基础知识掌握的比较好，但对于平行四边形的存在性问题，由于它的综合性比较强，学生掌握的不是太好特别好，特别是对两种情况分别讨论若不全面，容易遗漏等问题。 二，学习目标 1.会用分类思想讨论平行四边形的存在性问题。 2.会用数形结合的思想解决综合性的的问题 3.理解并掌握“三定一动”与“两定两动” 三，评