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- 2019-07-04 发布于河南
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10.3 课题学习;;看了上面的图, 你有什么感想?; 阅读课本附录中的资料,从中收集数据,画出
统计图,并回答下列问题:
(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况如何?
;年份;(3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势如何?
;年份; 根据国外的经验,一个国家的用水量超过其水资源总量的 20%,就有可能发生“水危机”,依据这个标准,我国 2008 年是否出现“水危机”?;讨论工农业生产及生活中一些节约用水的好办法. ;; 能够根据数据, 选择条形图、扇形图、折线图或直方??来描述. 各种统计图分别有着自己的优点和不足,在实际问题中应注意恰当选择. ;; (3)计算或估计全校学生家庭人均生活月用水量的平均数,并与全国人均月生活用水量比较。
(4)结合我国水资源短缺的形式,谈谈节约用水的意义,以及节约用水如何从我做起。
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