二次根式的乘法第一课时学案.docVIP

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2019-07-02 发布于河南
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二次根式的乘法第一课时学案.doc

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16.2二次根式乘法学案第一课时学而不思则罔，思而不学则殆。班级：姓名：时间：自学指导诵读教材第6页至7页： 1、完成第7页的探究； 2、了解二次根式的乘法法则； 3、使用二次根式乘法法则进行计算或化简； 4、第6页和第7页的“小贴示” 。检测预习效果 1、填空：用“＜或＞或＝”连接下列各式（1） _ _ _ （2）_ _ _（3）＿＿ 2、计算：（4）（5）（6） 3、化简：（7）（8）（9）（a＞0）二次根式乘法法则：二次根式乘法法则注意事项：合作探究活动一先独立完成，再在组内交流答案。例1 化简（1）（2）3 （3）（4）（5）（6）活动二、自我检测（一）、（二）教材第7页下框练习。答案直接书写在课本上。活动三、链接中考（1）7．（吉林3分）计算：=　．（2）11．（肇庆3分）计算的结果是．（3）6．（海南省3分）下列各数中，与的积为有理数的是（） A． B． C． D．（4）7．（杭州3分）已知m=，则有（　）　　 A．5＜m＜6　　B．4＜m＜5　　C．﹣5＜m＜﹣4　　D．﹣6＜m＜﹣5 小结：教学反思本节课设计的教学重点、难点较为合适，突破重点难点的学法、教法也合适。这节课学生是主体，教师只是一个指导者。