不等式及其解集七年级人教版王艳玲教学设计.docxVIP

数学 七年级 下册 人民教育出版社 山西省吕梁市中阳县第四中学校 王艳玲 第九章 不等式与不等式组 9.1.不等式 9.1.1不等式及其解集 课题 不等式及其解集 单元 9 学科 数学 年级 七 学习 目标 情感态度和价值观目标 培养学生创新地思考问题的态度 和细致地解决和求证问题的意识，产生学数学、爱数学的思想感情。问题的产生过程与应用过程相辅相成，应注意学生对“解集”这一抽象概念的理解，关注学生的应用意识。 能力目标 通过发现不等式的解集的意义的过 程，向学生渗透比较性地看问题的思想，并且在解决问题的过程中，能进行有条理的思考，鼓励学生探索解决问题策略的多样性。培养学生类比、归纳、概括等方面的能力。发展学生把数学知识与实际问题联系的能力。 知识目标 在“等式”的基础上理解“不等式 ”的概念，进而理解“解集”这一抽象的概念，并让学生掌握用数轴表示解集的方法。经历探索不等式的解集的过程，理解解集的意义。并且能够掌握、运用有关概念。培养学生的比较、分析、归纳、概括能力。 重点 如何应用理解不等式和解集的概念，并解决较为简单的在数轴上表示解集的问题。 难点 如何准确地理解不等式的解（集）与方程的解的相同点与不同点。 学法 自主探究，合作交流 教法 多媒体，问题引领 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 多媒体演示：两个体重相同的孩子正在跷跷板上做游戏，现