2017年福建初中学业水平考试考点解析.PPT

以《初中思想品德课程标准》（2011年版）规定的课程内容和本《指导意见》规定的“教学要求与建议”为依据，并参考本届考生使用的教材版本，确定以下的考试内容范围。其中“考核要求”中的每个考点包含该考点的知识、能力和情感态度价值观要求，具体参见“教学要求与建议”中相应的内容。 ——《初中思想品德教学要求与考试评价指导意见》 新课标的一些重要修改： （1）彰显生命教育主题（内容和条目，由过去的一条增加至三条） （2）突出法治教育（课标内容点增加，如“我国公民在法律面前一律平等” 、“违法的含义及其法律责任”、 “公民基本权利和义务的规定”、 “正确行使权利、自觉履行义务”、 “依法治国有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任” 、“知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务” ） 原：培养自尊、自信、自立、自强精神。 现： 1.自信的品质。 2.自信与自卑、自负的区别。 3.增强自信心的方法。 4.自立的含义、表现。 5.提高自立能力的方法。 6.自强不息的表现、意义。 7.培育自强不息品质的途径。 课程内容中的动词指向学生学习的不同水平，并且内在地包含了课程标准的知识内容维度。这些动词是分层次的，不同层次的动词，对学生的要求也不同。高层次的动词自然包含低层次的动词，动词的层级从低到高可做这样的排列： 知道、了解、懂得、分辨、认识、理解，感受、体会、体验，关心、尊重、养成等等。 第一层次：提示学生对道德规范、知识的认识程度标准。 知道：22次 了解：15次 懂得：4次 分辨：1次 认识：11次 理解：11次 第二层次：将普遍的道德规范内化为学生思想品德的表现。 感受：2次 体会：8次、 领会：1次 体验：1次 关注：1次 第三层次：落实到学生的道德行为层次和最终品质养成。 学会13、培养1、养成4、形成3、能够3、做出6、选择2、参与2、履行2、遵守1、尊重1 提高3、增强8、增进2、发挥1、敢于1、善于1、发展1、促进1、克服3 其余： 保持1、寻找1、珍爱1、悦纳1、调控2、调节1、调适1、控制1、对待3、锻炼1、磨砺1、陶冶1、接纳1、交往2、孝敬1、沟通1、建立1、利用1、服务1 注意点： 1.过渡性是青春期学生心理发展的根本特征。 2.青春期心里充满矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。 注意点： 1 .人的情绪是复杂多样的。 2.情绪对人有积极影响和消极影响。 3 .情绪与个人的态度是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 易混易错点： 1 .自主学习就是独自学习。 注意点： 1 .坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 注意点： 1.生命是自然界最珍贵的财富。 2 .每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。 3 .人的生命独特性突出表现在，人类的生命更具有智慧。 注意点： 1 .发现自己的长处，是自信的基础。 2 .自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 3 .培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题从小事做起，投身社会实践。 注意点： 1 .我国法律是人民意志和利益的体现。 2.法律面前人人平等，是公民的一项基本权利，也是现代法治的一项基本原则。 易混易错点： 1 .违法行为都是犯罪。 注意点： 1 . 任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。 注意点： 1 .孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。 2 .我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 3 .孝敬父母长辈，不仅是道德义务，还是法律义务。 注意点： 1 .尊重是理解的前提； 2 .宽容是有原则的，不是盲目的。 易错点： 1 .不论做错什么事，我都会原谅自己，人要学会对自己宽容。 易错点： 1 .不论在何种情况下，承诺一旦作出，就必须兑现。 注意点： 1 .对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。 2 .从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。 易混易错点： 1 .只要有了竞争意识，学习成绩肯定能提高。 2 .竞争会破坏良好的合作，合作势必削弱竞争。 3 .在事业发中，朋友之间要讲合作，对手之间要讲竞争。 易混易错点： 1 .在我国，只有年满18周岁的人才是公民。 2 .在押犯不属于我国公民。 3 .公民先享受权利后履行义务。 4 .公民在法律上都具有同样的权利和义务。 注意点： 1 .人身权利是公民最基本、最重要的权利。 2 .生命健康权是公民首要的人身权利。 3 .人格尊严权具体体现