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课标分析
矩形是一种非常常见的基本图形，日常生活、生产中都有着广泛的应用。本节课既是即平行四边形知识的延续和深化，同时又是后续学习其他特殊平行四边形知识的基础，在整个初中几何知识学习中有着举足轻重的作用，依据新课程标准，考虑到学生认知能力、心里特点及个体差异因素，制订以下目标：
知识目标：
掌握矩形的定义及性质，理解矩形与平行四边形之间的关系。
探索并能够证明矩形的性质定理。
探索证明：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。
能力目标：
本节课通过演示、观察、类比、猜想、推理、交流等教学活动进一步发展学生的逻辑推理能力。
情感目标：
本节课旨在培养学生独立思考的习惯与合作交流的意识，培养学生科学严谨的学习态度，激发学生探索数学的兴趣，体验探索成功的快乐。
矩形的定义和性质是通过学生观察平行四边形图形的变化，与平行四边形的性质对比总结得到的。能培养学生的观察能力和总结能力。通过定理的证明，能够验证定理的正确性及严谨性。能够培养学生运用数学语言严谨书写证明过程。
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