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◇课题： 二次根式的混合运算
◇课时： 1课时
◇课型： 复习课
◇教学目标：
1、掌握二次根式的加减乘除运算法则
2、能够熟练的进行二次根式的混合运算
◇教学重难点：
教学重点：二次根式的混合运算
教学难点：能够熟练进行二次根式的混合运算
◇考点与措施：
本部分内容在中考中最直接的体现是对于二次根式的混合运算的考查，学生必须熟练的掌握二次根式的混合运算。在自我检测部分，设计了两道中考真题，把复习点上升到考试的层面，并让学生感知本部分内容的重要性。
◇教学过程：
出示目标，明确范围
本节课，我们将对二次根式的混合运算进行复习。在本章中，主要的内容就是计算，难点是熟练进行二次根式的混合运算。因此本节课我们的学习目标为：熟练掌握二次根式的混合运算。
自我检测，暴露问题
首先通过小测试，了解学生对这部分知识的掌握情况，同时做好预设，学生有哪些问题解决不了，作为本节课要解决的重点问题。
下列运算中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
化简的结果是（ ）
A. 3 B. C. D.
计算：
（1） （2）
计算:
（1） （2）
本部分作为检测部分，目的是为了帮助学生发现问题，做到“先考后教，有的放矢”。作为检测的内容选自中考真题、单元卷以及期末检测题，对于学生知识的掌握既具有全面性，也具有代表性，从中发现问题，为后面的知识梳理与巩固练习找准方向。
知识梳理，回顾旧知
3、（2）考査分母有理化在二次根式的混合运算中的作用。
考査二次根式的乘除混合运算法则和运算顺序
考査二次根式的混合运算、乘法公式相结合
平方差公式： 完全平方公式：
本部分不仅仅是对基础知识的整理，更是对基本方法与解题策略的整理，结合考点的整合，达到举一反三的作用。
巩固练习，拓展提升
计算：
（2）
已知 ，求代数式 的值。
本部分在巩固基础的同时，加大了难度，将零指数幂、绝对值与完全平方公式与二次根式的混合运算相结合，体现不同单元知识间的联系与整合。
(五）课堂小结，达标检测
二次根式的混合运算达标检测
计算：
（1） （2）
计算 的值是 .
计算：
（1） （2）
（3） （4）
计算 的结果为（ ）
A. B. C. D.
计算： 的结果为 .
已知 求下列各式的值
（1） （2）
◇教学反思
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