二次根式的复习.二次根式的复习1.pptVIP

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二次根式的复习 新课程·华师大版(九年级上) 安排一个链接,体验曲线与方程 * 安排一个链接,体验曲线与方程 * 安排一个链接,体验曲线与方程 * 安排一个链接,体验曲线与方程 * 安排一个链接,体验曲线与方程 * 建议由教师自主安排,可以写出两个典型的习题,其余的习题由上课教师安排 * 二次根式的复习 田湖一中 王玉晓 基础练习 1.下列各式中哪些是二次根式?哪些不是二次根式?为什么? 2. x取何值时,下列各二次根式有意义? x取何值时,下列各二次根式无意义?值为零? . 基础练习 3.填空: . . . 基础练习 4.计算与化简: . . . . . 最简二次根式的两个条件: (1)被开方数不含分母; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式; 几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根就叫做同类二次根式. 错例分析 分析下列计算与化简错在什么地方?并加以改正. 1.化简: 2.计算 : 3.计算 : 4.计算 : . . . . . 错例分析 §22.2 二次根式的复习 分析下列计算与化简错在什么地方?并加以改正. 5.已知: 求: 的值 . . . . . (1)下列各式不是二次根式的是( ) (2)选择:下列计算正确的是( ) 达标反馈 (3) 使等式 = · 成立的条件是 达标反馈 计算: 如图,四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,已知∠B=45°,AB= CD= 求(1)四边形ABCD的周长; (2)四边形ABCD的面积. A B C D 达标反馈 二次根式的复习 新课程·华师大版(九年级上) 安排一个链接,体验曲线与方程 * 安排一个链接,体验曲线与方程 * 安排一个链接,体验曲线与方程 * 安排一个链接,体验曲线与方程 * 安排一个链接,体验曲线与方程 * 建议由教师自主安排,可以写出两个典型的习题,其余的习题由上课教师安排 *

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