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《彩虹色的花》教学设计_二年级语文教案_范文先生网 　　《彩虹色的花》教学设计 　　新华小学? 吴? 伟 　　一、书籍简介 　　《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……这本精装书，最让我难忘的就是那彩虹色的环衬，那色彩是如此地动人，几乎包含了你所能想象的一切，生命、阳光、爱、梦幻…… 　　本作品采取壁画法，先在画布上涂上灰泥再绘制，画出富于立体感的特殊效果。 　　二、教学设计 　　【活动目标】 　　1．以猜读、师生共读的方式读故事，通过前后对比“这是一朵（? ）的花”感受彩虹色的花乐于助人，无私奉献的精神。 　　2.引导学生看图，通过观察图画体会绘本中小动物的心情。 　　3．通过合作“我们班的彩虹色的花”拓展的方式将彩虹色的花那乐于助人的精神延续下去，学生在合作过程中学会“倾听”。 　　【活动准备】 　　1、课前制作好彩虹色花的花瓣。 　　2、课件、白纸 　　【活动流程】 　　一、课前谈话 　　孩子们，今天早上我们已经相互认识了。老师特别喜欢你们，所以我回去想了想又给你们带来了一本好看的书。我们开始上课吧！ 　　二、导入 　　1、读