试卷分析新doc-湖南师范大学课程调查试卷分析表.docVIP

湖南师范大学课程考核试卷分析表 20 ---20 学年第 学期 学院(教学部) 课程名称 课程代码 任课教师 命题教师 考核年级、专业 考核方式 考核时间 试卷评阅方式 集体流水作业□ 个 人 评 阅 □ 应考人数 实考人数（N） 缓（缺）考人数 考 试 成 绩 统计 成绩统计表 最高分 最低分 成绩 优（90-100） 良（80-89） 中（70-79） 及格（60-69） 不及格（60） 50-60 50 小计 人数（n） 比例 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 不及 及 中 良 优 1.平均分数 ：每位学生成绩；：实考人数 2.难度系数 3.区分度 D=2(XH-XL)/100= XH:高分组平均得分；XL:低分组平均得分。高分组指成绩从高往低排序后的前50%；低分组指后50% 试题分析 1．试题符合教学大纲的情况： 符合□ / 基本符合□ / 不符合□ 2．试题总量： 偏多□/ 适中□/ 偏少□ 3．实际考核所用时间：大多数学生在规定时间内完成 □ / 多数学生完不成□ / 多数学生只用了（1/4□，2/4□，3/4□）的时间 4．客观性试题所占比例 主观性试题所占比例 综合分析： 命题是否符合教学大纲、考试大纲的要求范围； 命题是否体现课程内容的考核重点； 从学生整体解答情况所反映出的教学方法、手段、内容、教材等教与学中存在的主要问题； 对今后进一步改进教学的思考及建议。 试卷分析教师签名： 年 月 日 专业(课程)负责人意见： 专业(课程)负责人签名： 年 月 日 注：1、本表一式二份，一份随试卷交院（部），一份由教师自留。 试卷分析先由任课教师按专业或班级进行，然后做出该门课程总的试卷分析。 3、教师须认真分析，数据须准确无误。