不等式在实际问题中的应用.docxVIP

数学活动课----- 不等关系在生活中的应用 宜昌金东方学校 揭清平 教学目标： 能从实际问题中抽象出数学问题，构建不等式模型，解决实际问题，体会数学建模的思想。 学情分析： 本章学生已掌握了如何求解不等式的解，作为七年级的学生对于用不等关系建立数学模型来解决实际问题，容易出现的认知困难主要是：如何从实际问题出发，抽象出隐含在实际问题中的数量关系，找出数量关系中的不等关系，列出不等式，利用不等式中的整数解、非负整数解等解决实际问题。在解决此类实际问题时，常常需要分类讨论的思想。 重点难点： 重点：分析实际问题中的不等关系列出不等式；难点：如何从实际问题抽象出不等关系，建立不等式模型，利用不等式的整数解求解实际问题。 教学过程： 前面我们已学习了不等式的解法，结合实际问题讨论了如何列不等式解决实际问题，在本节课上，我们将进一步探究如何利用不等式解决生活中的一些实际问题。 活动1：交通标志的意义 你能用不等式表示图中的意义吗？ 问题1 你见过这些交通标志吗？你知道它们的实际含义吗？ 师生活动：学生先独立思考，然后发表自己的意见和观点。 设计意图：设计此问，为了让学生用数学的观念思考生活中常见的交通标识。 问题2 你会用不等式表示这些实际含义吗？ 师生活动：学生先独立思考，然后小组内交流，教师引导解决。 设计意图：让学生发现实际生活中常见的标志可以用我们所学的数学知识来