现代会考中国语文单元七试卷一阅读能力试题答题簿考试时间.docVIP

PAGE ? 現代教育研究社有限公司　 DATE \@ yyyy 2006 閱讀能力評估試卷 - PAGE 1 ? 現代教育網絡有限公司　 DATE \@ yyyy 2006 中國語文 中國語文 卷一 現代會考中國語文 單元七 試卷一　閱讀能力評估 試題答題簿 考試時間：75分鐘 考生姓名 班　　別 考生須知： 本卷總分100，佔公開考試總分百分之二十五。 本卷的共分甲、乙兩部分。 全部試題均須作答，並須根據各有關文章的內容回答。 兩部分考材見另行派發的「閱讀能力評估考材」，而所有問題必須在本試題答題簿作答。 各題答案必須填寫在指定橫線上或方格內。 除題目指定者外，回答選擇題，限選一個答案，並只須填寫所選答案的英文字母。 考 生 得 分 甲　部 乙　部 總　分 甲　部　（30分） 試根據材料（一）至材料（二），回答第1至4題。 1. 在兩篇作品中，作者為甚麼飲酒？這透露了作者怎麼樣的心情？試說明之（8分）（閱讀：理解作者的思想感情） 材料（一）中作者看到落花飄盡，惹來惜春的愁緒，飲酒是為了消愁。他看見江上原本住人的小堂如今住了翡翠鳥，苑邊原來高踞的石麒麟已倒臥下來，一片荒涼的景象，於是感到無可奈何，只求及時行樂。這透露了作者無可奈何的惆悵之情。材料（二）中，作者表現得無酒不歡，寧願典當春衣也要醉倒街頭，甚至到處欠下酒債。作者認為「七十古來稀」，人生如此短促，所以必須及時行樂。作者滿懷惜春之情觀賞江頭景物，寄語春光，希望「相賞莫相違」，那怕是暫時而已。雖只見作者寄情山水，放縱自我，但他的心情同樣是無奈而惆悵的。 8 □ 2. 有評論家認為材料（一）「江上小堂巢翡翠，苑邊高塚臥麒麟」是「更發奇想驚人」。試說明這句的作用。（8分）（閱讀：分析作者的寫作技巧） 作者一開始描寫落花，帶出傷春惜春的感情，並說明借酒消愁的原因。作者的感情顯得傷感惆悵。然而作者突然筆鋒一轉，寫曲江上的景物。這句看似「奇想」，其實並不「驚人」。作者因落花而觸發傷懷，借酒消愁。作者「且看欲盡花經眼」，目光隨著「風飄萬點」的落花移動，最後落到江上。江上原本住人的小堂如今已住了翡翠鳥，苑邊原來高踞的石麒麟已倒臥下來，一片荒涼的景象，更使作者觸景傷情。面對眼前殘敗的景象，作者不禁細想萬事萬物的道理，認為一切自有定律，無法改變，於是得出及時行樂，不受浮榮牽絆的結論。作者及時行樂個結論正是這句而來的。因此這句有轉折的作用，也有承上啟下的作用。 8 □ 3. 材料（二）第三聯「穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛」與材料（一）第三聯在作用、景物描寫、感情色彩上有何分別？（8分）（閱讀：1. 理解篇章內容。2. 分析作者的寫作技巧） 材料（二）中的「穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛」和材料（一）第三聯的作用同樣有轉折和承上啟下的作用。作者在前兩聯說明因人生苦短，所以典衣買酒，日日盡醉而歸。突然筆鋒一轉，描寫江頭的蛺蝶和蜻蜓。最後引出「傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違」的感歎。在景物描寫方面，材料（一）以靜態為主，描寫了江頭荒涼的景象。材料（二）則以動態為主，勾勒出一幅明媚的春光圖。在感情抒發方面，材料（一）表示出傷感和無可奈何的情感，材料（二）則表現一派生機，作者同樣滿懷惜春之情，但感情色彩就比較明朗，少了點傷感。 8 □ 4. 兩篇作品是「聯章詩」，有內在的聯繫。試根據內容說明之。（6分）（閱讀：分析作者的寫作技巧） 在材料（一）中，作者由落花寫出惜春之情，然後藉江頭荒涼的景象，說出及時行樂，不讓浮榮羈絆的道理。材料（二）則緊承「何用浮榮絆此身」而來。作者因及時行樂，典衣買酒至日日盡醉而歸，到處欠下酒債。作者解釋這是因為「人生七十古來稀」，也就是人生苦短，應該及時行樂。這正呼應了材料（一）的「細推物理須行樂」。材料（一）因見江頭的荒涼景象，不禁有及時行樂，擺脫浮榮羈絆的念頭。材料（二）最後兩聯則因見春光明媚，也同樣滿懷惜春之情，但他能「傳語風光」，希望互相欣賞，不違背心願。這比材料（一）的更進一步，以行樂之心貫穿全篇。可見材料（一）和材料（二）有緊密的聯繫。 6 □ 30 □  乙　部　（70分） 試根據材料（三），回答第5至13題。 5. 據作者形容，「羊群心理」是指股民的哪些表現？（2分）（閱讀：