二次函数y=ax2+c的图象及性质.docVIP

26.2二次函数y=ax2+c的图象及性质 教学内容：课本P7~10 教学目标： 1、会用描点法画出二次函数y=ax2+c的图象，并利用图象说出其性质； 2、理解二次函数y=ax2+c的图象与y=ax2的图象的关系； 教学重点和难点： 重点：会用描点法画出二次函数y=ax2+c的图象，并利用图象说出其性质； 难点：理解二次函数y=ax2+c的图象与y=ax2的图象的关系； 教学准备：课件 教学方法：操作体验法 教学过程 一、复习与练习 1、画出y=3x2与y=－2x2的简图，利用简图说出图象的性质的。 2、一次函数y=2x－3向上移动5个单位长度，得到的一次函数的表达式为 ； 二、学习 （一）学习例2 例2、在同一平面直角坐标系中，画出函数与的图象。 解：1、写出自变量的取值范围：　　　　　　　　　　　　　　； 2、列表。请完善表格。 x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … … … 3、在平面直角坐标系中画出图象。 4、写出图象的性质： （1）二次函数的图象是一条　　　　　；它开口　　　，关于　　对称，顶点坐标是　　　　　　。 （2）函数的图象是函数的图象向上平移　　　　单位。 （3）当x0时，图象从左到右　　　　，y随x的增大而　　　　　。当x0时，图象从左到右　　　　，y随x的增大而　　　　　。 (４)顶点是图象的最　　　点，因此，当x＝0时，函数取得最小值，最小值y＝　　　　. 练习：在同一平面直角坐标系中，画出函数与的图象，并说出函数的图象的性质。 （二）概括：二次函数y=ax２+c的图象与性质 （1）二次函数y=ax２+c的图象是一条　　　，它关于　　　对称，顶点坐标是　　　　； （2）二次函数y=ax２+c的图象是函数y=ax２的图象沿y轴平移　　单位。 （3）当a0时，抛物线的开口向　　，图象在第　　象限，顶点是最　　点； 当x0时，图象自左向右　　　，y随x的增大而　　　　；当x 0时，图象自左向右　　　，y随x的增大而　　　　；当x＝0时，函数取得最　　值，最　　值y＝　　　； 当a0时，抛物线的开口向　　，图象在第　　　　象限，顶点是最　　点； 当x0时，图象自左向右　　　，y随x的增大而　　　　；当x 0时，图象自左向右　　　，y随x的增大而　　　　；当x＝0时，函数取得最　　值，最　　值y＝　　　； （三）应用 补充例题1：如图，两条抛物线y1=﹣x2+1，y2=与分别经过点（﹣2，0），（2，0）且平行于y轴的两条平行线围成的阴影部分的面积为（　　） A． 8 B．6 C．10 D． 4 解：∵两解析式的二次项系数相同， ∴两抛物线的形状完全相同， ∴y1﹣y2=﹣x2+1﹣（﹣x2﹣1）=2； ∴S阴影=（y1﹣y2）×|2﹣（﹣2）|=2×4=8， 故选A． 练习：下列图形中，阴影部分的面积为2的有（　　）个． A． 4个 B．3个 C．2个 D． 1个 补充例题2：如图，正方形ABCD边AB在x轴上，且坐标分别为A（1，0），B（﹣1，0），若抛物线经过A，B两点，将正方形绕A点顺时针旋转30°后D点转到D′位置，且D′在抛物线上，则抛物线的解析式为　 　． 分析：如图，过点D′作D′E⊥x轴于点E．根据旋转的性质推知直角△AED′中的AD′=2，∠D′AE=60°，通过解该直角三角形即可求得AE、D′E的长度，从而求得点D′的坐标，然后将其代入二次函数解析式y=a（x+1）（x﹣1）（a≠0），从而求得a的值． 解：根据题意，可设该二次函数解析式为y=a（x+1）（x﹣1）（a≠0）， 如图，过点D′作D′E⊥x轴于点E． ∵A（1，0），B（﹣1，0）， ∴AB=2． ∵四边形ABCD是正方形， ∴AB=AD=2，∠DAB=90°． 又∵由旋转的性质知，∠DAD′=30°，AD=AD′=2， ∴在直角△AED′中，AE=AD′cos60°=2×=1，D′E=AD′sin60°=2×=， ∴D′（2，）． ∵点D′在抛物线上， ∴=a（2+1）（2﹣1）， 解得，a=， ∴该二次函数解析式是：y=（x+1）（x﹣1）（或y=x2﹣）． 故答案是：y=（x+1）（x﹣1）（或y=x2﹣）． 三、小结： 1、学生小结； 2、教师小结：本节课学习了二次函数y=ax2+c的图象及性质。 四、布置作业 课本P10第1、2、3 五、板书设计 26.2.2二次函数y=ax 26.2.2二次函数y=ax2+c的图象及性质 三、概括二、补充例题 三、概括 二、补充例题 复习与练习 二、学习例2 六、教学反思