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嵩县实验中学2015-2016学年上期九年级数学导学案 主编： 孙少玲第58张 班级：_____ 姓名：_____ 组别：_____ 组长评：_____ 教师评：_____ 28.2.3 切线长定理及应用 【学习目标】 1. 掌握切线长定理及应用. 积极参与，激情展示，精彩点评. 【知识回顾】1.判断一条直线是圆的切线的方法：⑴ ⑵ ⑶ 2．圆的切线性质： . 【预习案】请同学们认真自学课本P49-51，思考并完成下列问题： 1．切线长的定义：把圆的切线上某一点与 之间的线段的长，叫做这点到圆的 ，从圆外一点可以画圆的 条切线. 2．切线长定理：从圆外一点可以画圆的 条切线，它们的切线长 ， 这一点和圆心的连线 这两条切线的夹角. 3. 证明切线长定理，课本是通过连结 与 的半径，利用切线的性质， 证明两个直角三角形全等得到结论的. 点拨：见切线想过切点的半径 【自学检测】 1．如图，PA、PB是⊙O的两条切线，切点分别为A、B，若OP＝4，PA＝， 那么∠AOB＝ . 2．如图，PA、PB是⊙O的切线，且∠APB＝40°， 则下列说法不正确的是（ ） A． PA＝PB B. ∠APO＝20° 1、2题图C． ∠OBP＝70° D. ∠AOP＝70° 1、2题图 3．如图3，PA、PB是⊙O的切线，下列说法错误的是 （ ） A．PA＝PB 图3B．AB⊥PO M 图3 C．AM＝BM D．△PAB是等边三角形 图44．如图4，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点， 图4 若∠P＝60°，那么∠AOB＝ . 5．如图5，PA、PB分别与⊙O相切于A、B，⊙O的切线 分别交PA、PB于点E、F，切点C在弧AB上， C 若PA＝2，则 . 图5【达标测试】 图5 如图6，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点， 图6AC为直径, ∠P＝40°，则∠BAC＝ . 图6 从圆外一点向半径为9的圆作切线，已知切线长为18， 从这点到圆的最短距离为 . 3.如图7，PA、PB分别切⊙O于A、B两点，C为劣弧AB上一点，∠APB＝30°，则∠ACB＝ . 图9图8图7 图9 图8 图7 4. 如图8，AB是⊙O的直径，PA切⊙O于点A，OP交⊙O于点C，连接BC，若∠P＝30°，则∠B＝ . 5. 如图9，已知PA、PB是⊙O的切线，切点分别为A、B，C是⊙O上一点， ∠APB＝60°，则∠ACB＝ . 6. 如图，已知P为⊙O外一点，PA、PB分别切⊙O于A、B两点，BC为直径. 求证：AC∥OP. 【能力提升】 如图所示，已知AB是⊙O的直径，点P在BA的延长线上，PD切⊙O于点C，BD垂直PD,垂足为点D,连结BC.求证：BC平分∠PBD. D C C B O P A O