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- 2019-06-22 发布于河南
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第三章 位置与坐标;回顾思考:;阅读教材,回答下列问题:;0;·;·;3;例1、 写出如图所示的六边形ABCDEF各个顶点的坐标;做一做(课本p60);1.平面直角坐标系中,点P(3,5)与Q(5,3)是同一个点吗?
2.在平面直角坐标系下,点与实数对之间有何关系?
;发现 归纳; 如图是学校的示意图,以办公楼所在位置为原点建立平面直角坐标系。
(1)请写出教学楼、实验楼、图书馆的坐标;
(2)学校准备在(-3,-3)处建一栋学生公寓,请你标出学生公寓的位置。;本节课我们学习了平面直角坐标系,
我们要掌握以下三方面的内容:
1. 能够正确画出直角坐标系;
2. 能在直角坐标系中 ,根据坐标找出点,
由点求出坐标;
3. 四个象限的点的坐标的特点
4. 掌握x轴,y轴上点的坐标的特点:
x轴上的点的纵坐标为0,表示为(x,0);
y轴上的点的横坐标为0,表示为(0,y);
原点的坐??为(0,0).;练习2:
1.p(-2,1)在平面直角坐标系中所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
;作业布置
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