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10.1统计调查(一)教案 一、教学目标 知识与技能： 1、经历收集、整理、描述和分析数据的过程； 2、会画条形统计图、扇形统计图。 3、理解分析数据的作用。 过程与方法： 1、了解全面调查的意义，初步学会简单数据的收集、整理以及描述，并对数据进行分析，做出决策。 2、能利用统计调查的知识解决简单实际生活中的问题。 情感态度与价值观： 1、通过研究解决问题的过程，培养学生合作交流的意识和自主探究精神。 2、能积极参与调查活动，从中感受数据的作用及统计在实际生活中的应用，激发学生爱数学的热情。 二、教学重点 对数据的收集、整理及描述 三、教学难点 绘制扇形统计图和条形统计图? 教学流程安排 （一）创设情境，导入新课 阅读材料展示统计调查在生活中的应用。 （二）经历活动，感受新知 活动1 收集数据???? 活动2 整理数据 活动3 描述数据???? 活动4 分析数据 （三）应用新知，提升能力 应用统计调查知识解决实际问题。 （四）体会收获，拓展能力 课堂小结??课堂检测? 布置作业 教学过程设计 （一）创设情境，导入新课 阅读材料感受统计在生活中的应用。 （二）经历活动，感受新知 少儿频道准备在暑假期间推出一档专为学生设计的电视节目，计划在新闻、体育、动画、娱乐和戏曲五类电视节目中选择一个类型进行播放，做为节目策划人，你会选择什么类型的节目呢？ 调查问卷 在下面五类电视节目中，你最喜欢