牛的饲养问题.docVIP

教 学 设 计 设计 教师 科 目 数 学 年级 七年级下 授课时间 45分钟 课题名称 8.3实际问题与二元一次方程组（一） 教 学 目 标 科学的确立教学目标是教学的首要环节，根据《新课程标准》，立足于每一位学生的发展，结合教学内容，确立如下目标： （1）知识技能：使学生能够探索事物之间的数量关系，利用方程或方程组解决实际问题。 （2）问题解决：使学生能够根据实际问题，寻找其中的相等关系，最终转化为数学问题求解。 （3）数学思考：经历和体验列方程组解决实际问题的过程。体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型 （4）情感态度：在运用数学表达和解决问题的过程中，认识数学具有抽象，严谨和应用广泛的特点，体会数学的价值。 教 学 重 难 点 依据教学内容，教学目标我确立了以下重难点： 重点：能根据题意列二元一次方程组；能根据题意找出等量关系； 难点：正确发现并找出问题中的两个等量关系 教 学 手 段 充分利用多媒体辅助教学，以一个直观的形象引起学生的注意，从而实现课堂教学的情境化，生动化，趣味化，激发学生的求知欲望，增加了课堂容量，提高了教学效率。 教 学 过 程 1.复习旧知 教师以问题形式复习：（1）列方程解决实际问题的步骤是什么？ （2）还记得解二元一次方程组的方法吗？ 由学生进行回答，并在课件上进行展示（结合课件展示可以更加