学前比较教育第二章第二节.pptVIP

1870年颁布的《初等教育法》基本确立儿童从5岁开始接受免费义务教育的制度 规定： 1、国家继续拨款补助教育，并在缺少学校的地区设置公立学校； 2、全国划分学区(School Distric)，由经过选举产生的“学务委员会”((School Board)负责监督本学区的教育工作； 3、各学区有权实施五至十二岁儿童的强迫教育； 4、承认以前各派教会所兴办或管理的学校为国家教育机关； 5、学校里的普通教育与宗教分离，凡是接受公款补助的学校一律不得强迫学生上特定的宗教课，一般性宗教教学则须安排在首节课或者末节课，以利于学生在听课与不听课之间自己做出选择。 5岁以下的幼儿—保育学校 1908年，麦克米伦姐妹，“实验诊所”—1910年“学校治疗中心”—1911年“野营学校”——1913年“野外保育学校” 主要招收：5岁以下贫民和工人的幼儿；以为幼儿提供适宜的环境及增进健康为首要目的；在郊外开设；反对一切拘谨的形式主义教学 1919年，以玛格丽特.麦克米伦为首的英国保育学校联盟成立，致力于保育学校的推广及教师培训工作 1918年，英国国会《费舍法案》，初步建立了包括学前教育、初等教育、中等教育和各种职业教育在内的英国学制 主要内容：小学分为5—7岁（幼儿部）和7—11岁两个阶段；正式承认保育学校属于国民学校制度的一部分；要求地方教育当局为2—5岁儿童设立保育学校；强调“以儿童为中