心理测验与生涯规划通识2.docVIP

九十五學年度 中華醫事學院 通識教育 課程規劃書 科目代號： _________________ 任課班級： _________________ 每學期開課學分數：______ 學分 每週上課時數：______小時 □ 必修 □ 選修 [以上資料由系辦公室填寫] 任課教師：黃 聖 旻 ( 職稱: 講 師 ) 科目名稱： 心理測驗與生涯規劃 一. 授課方式: □用書 或 █課前講義 (請勾選) 二. 參考用書書名: 無 [註: 建議以原文為主] ISBN書號: ____________________ 作者:________________ 代理商:_________ (年代______) * 建議學生 □購買 或 □學生自行決定 █不需購買 三. 授課工具: □投影機, □幻燈機, □單槍(以專業課程優先) 四. 聯絡方式: 電話 06-2674567-431 (以下教學規範表請參考, 並分開列印)  中 華 醫 事 學 院 文件名稱 心理測驗與生涯規劃 版次 A 頁次 1 文件編號 課程說明： 本課程以啟迪學生對未來生涯規劃為基礎，透過測驗深入了解自我，並學習安排自我的生活目標。 課程名稱： 心理測驗與生涯規劃 使用教材： 自選講義 參考資料： 無 授課時間： 2 學分數／時數：2 教學目標： 一、課程目標：學完本課程後，學生能： 了解自我 提高自我管理能力 培養未來規劃 教學內容： 一、課程大綱： 介紹生涯規劃理論，施以測驗了解自我。 肆、方法 引起動機： 選擇切合生活的主題 二、教學方法： 結合時事為例證，並施以測驗。 三、教學媒體： 口述、相關主題影帶欣賞 四、專案實作： 無 五、預警措施：個別通知並給予補救方法。  中 華 醫 事 學 院 文件名稱 心理測驗與生涯規劃 版次 A 頁次 2 文件編號 伍、教學評量： 一、學習效果： 期中及期末考採用問答方式來評量學生的上課成果。 平時成績則視學生的專案報告而定。 陸、補救教學： 一、課外輔導： 視系上要求舉行 二、假期重補修： 視系上要求舉行 柒、教學改進： 捌、附件： 一、參考資料表. 二、教學進度表 中 華 醫 事 學 院 文件名稱 心理測驗與生涯規劃 版次 A 頁次 3 文件編號 附件二：教學進度表： 教學主題 時數 週數 場地 類型測驗 2 第一週 教室 人格測驗 2 第二週 教室 能力測驗 2 第三週 教室 性質測驗 2 第四週 教室 坦誠測驗 2 第五週 教室 肯定測驗 2 第六週 教室 理論與分析（一） 2 第七週 教室 實證思考 2 第八週 教室 期中考 2 第九週 教室 興趣測驗 2 第十週 教室 價值觀測驗 2 第十一週 教室 理想生活測驗 2 第十二週 教室 自我規劃測驗 2 第十三週 教室 理想職業測驗 2 第十四週 教室 壓力測驗 2 第十五週 教室 A型人格測驗 2 第十六週 教室 實證思考 2 第十七週 教室 期末考 2 第十八週 教室