学前儿童语言教育活动指导 - 学前教育系.PPTVIP

学前儿童语言教育活动指导 幼儿文学作品活动 学前儿童文学作品活动 回忆：幼儿文学作品有哪些 ？ 儿歌、诗歌、散文、故事、戏剧、 谜语、绕口令 幼儿文学作品的特点 1. 有教育意义（教育性）； 2. 文字优美（文学性）； 3. 内容简洁（浅易性）； 4. 主题突出、有趣（趣味性）特点 学前儿童文学作品活动设计的特点P42 1. 围绕文学作品开展的一个系列活动 2. 学前儿童文学作品活动发展的是孩子的完整语言 （听说读写） 3. 渗透到其他教育活动中 学习幼儿文学作品的目标P43 认知目标 情感目标 技能目标 学习幼儿文学作品的目标，掌握拟订目标的五大要素 ⑴目标具体、明确，可操作⑵语言表达简练、准确⑶站在同一个角度提目标⑷目标要求全面⑸不能用疑问词、句。 文学作品活动的基本结构 （一）学习作品 （二）理解、体验作品 （三）迁移作品 （四）创造性讲述 小猫钓鱼 在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在水里游来游去。 一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到了河边，一看，猫妈妈钓了一条大鱼。 小猫又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞