2017版高考历史一轮复习第二单元西方人文精神的起源及其发展第30讲启蒙运动讲义新人教版必修3.pptVIP

走向·历史 ;西方人文精神的起源及其发展;第30讲　启蒙运动 ;基 础 攻 关;;明确考向;考点　启蒙运动;;[主干梳理] 启蒙运动 1．背景 (1)______________的进步使教会的很多说教不攻自破，人们有了更多自信。 (2)新兴资产阶级强烈要求摆脱_________统治和教会压迫。 2．历程 (1)17世纪时，在英国出现了_________思想。 (2)18世纪中叶在法国进入________。; 3．指导思想：理性主义 (1)否定一切外在权威，判断是非的唯一标准是人的“________”。 (2)猛烈抨击____________，反对专制和愚昧，提倡________、自由和平等。;4．代表、作品及思想主张;思想家; 5.影响 (1)欧洲： ①进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的__________统治。 ②为_______________做了充分的思想动员。 (2)世界： ①鼓舞了殖民地半殖民地人民争取__________的斗争。 ②启蒙思想成为人们追求解放的精神武器。; [概念阐释] 1．启蒙运动 启蒙运动是17～18世纪，欧洲资产阶级以理性主义为武器反对封建专制制度和宗教神学，倡导自由、平等与科学的一场思想解放运动。 启蒙就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。; 2．理