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分数与除法的关系;教学目标;;8÷4=2（块）;4÷4=1（块）;例2 把1块月饼平均分给3人，每人分得多少块？; 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。;如何列式呢?;3÷4=? ;;; 1
3块的
4;;把5千克糖平均分成7份,每份是 千克;把1千克糖平均分成7份,5份是 千克;
也就是说5千克糖的 和1千克糖
的 是相等的。 ;3÷5＝;如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：;分数与除法的关系;1、用分数表示下列除法的商：
（1）3÷2 = （ ）
（2）2÷9 = （ ）
（3）7÷8 = （ ）
（4）5÷12 = （ ）
（5）31÷5 = （ ）
（6）m÷n = （ ）n≠0;2、把下列分数写成两个数相除的式子：
（1） =（ ）
（2） =（ ）
（3） =（ ）
（4） =（ ）
（5） =（ ）
（6） =（ ）;判断对错:
1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米.
2. 7÷5=
3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.
5块,每块是 平方米.
;7分米＝;3克＝;在（ ）里填上分数。;把1米长的彩带平均分成3份，每份长 米。;把2根1米长的彩带平均分成3份，每份有2个 米，是 米。;把一袋重２千克的糖果平均分给５个小朋友，每人分得这袋糖果的 ，是 千克。;列算式：;;求一个数是另一个数的几分之几，用除法。;3、想一想，她原来有几块糖;先填空，再根据分数和除法的关系列出算式。;(２)冬冬看一本85页的故事书，已经看了48页。看了全书的 。;(3)一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的 ，宽是长的 。
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