《穷人的孩子早当家》教学设计.docVIP

《穷人的孩子早当家》教学设计 （聆听课） 一、教材分析： 《穷人的孩子早当家》是现代京剧样板戏《红灯记》中李玉和的经典唱段，属于老生行当，多年来，受到广大京剧群众的喜爱，脍炙人口、久唱不衰。由于此曲朗朗上口，音域不高不低，唱腔舒缓平稳、身段动作相对简单，发声又接近真声，因而比较适合小学生学唱，加之剧情背景接近现代生活，小学生理解起来不复杂，具有积极意义。 二、教学目标： 初步了解现代京剧艺术，感受现代京剧的文化并有兴趣学唱。 了解现代京剧《穷人的孩子早当家》是老生唱段，咬字吐字的规律和拖腔的演唱方法，唱出京剧的韵味。 聆听、欣赏、听唱、模仿、视唱等方法，学唱现代京剧。 三、教学重、难点： 教学重点：感受现代京剧老生的唱段的演唱魅力。 教学难点：老生的演唱方法：平、直、刚劲。 四、教学过程： 聆听歌曲，介绍现代京剧《红灯记》 1. 聆听歌曲 回忆导入 教师导语1：同学们，今天老师给你们带来一首非常有意思的歌曲，听后回答一个问题——出示问题：属于京剧还是现代京剧 播放音频：现代京剧《穷人的孩子早当家》，引导学生做选择（现代京剧）后提问：我们以前听过这样的现代京剧吗？ 2. 回忆学过的现代京剧《都有一颗红亮的心》 教师导语2：在二年级时我们聆听过现代京剧《红灯记》中选段《都有一颗红亮的心》，是剧中女儿铁梅的唱段，今天我们欣赏的是父亲李玉和的唱段《穷人的孩子早当家》。 3. 介绍现代京剧《红灯记》，帮助学生复习知识 欣赏现代京剧《穷人的孩子早当家》 1. 聆听歌曲 感受角色 播放视频：《穷人的孩子早当家》 提问：李玉和属于哪种角色选择——老生、武生、小生。 ——老生，那老生的演唱有哪些特点呢？一会儿让我们边学边细心体会。 2. 初步学唱现代京剧《穷人的孩子早当家》 （1）出示歌篇 轻读歌词（完全的普通话朗读） 提篮小卖 拾煤渣 担水劈柴 也靠她 里里外外一把手 穷人的孩子早当家 栽什么树苗结什么果 撒什么种子开什么花 （2）分析每句唱法，学生模仿 （3）身段表演 丁字步站好，右脚在后，左脚在前，目视前方，抬头挺胸。双手自然下垂，“劈柴”时动作，右手划上来到胸口，下去要有力度。“一把手”的时候的动作，手出来的时候手腕子有点劲儿，“早当家”的时候，攥拳到胸口，过门期间上右步，左步跟，反丁字步，左脚在后，右脚在前，接“栽什么树苗……”直到“开什么”的时候，双手捧到胸口，“花”字时往外张，“啊”时有个顿，目视前方，睁眼。 完整表演一遍，同学边唱边模仿动作。 总结老生唱段的特点： 同学们，今天我们欣赏了《红灯记》中选段《穷人的孩子早当家》，并且尝试着唱了唱，演了演。你感觉老生唱段的演唱方法是什么呢？ 对，就是平、直、有劲儿。 结束语：今天我们聆听《红灯记》中选段《穷人的孩子早当家》选段，进一步了解了现代京剧的唱法，希望同学们回去后多关注一些现代京剧的曲目，有时间我们可以一起探讨！