事物发展的状态：量变与质变.pptVIP

学习目标 (1)识记量变和质变的含义 (2)理解量变和质变的辩证关系 (3)深刻理解量变与质变的辩证关系对于我们生活和实践的意义 材料一 材料二 ①小树一天天长高 ①大树被砍伐，成为木材 ②头发一根根脱落 ②满头黑发变秃头 ③河堤有了蚁穴和鼠洞 ③河堤崩溃 ④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生 材料一、材料二中事物的变化各有何特点？ (变化指向、状态、结果) 材料二 (大树被砍伐，成为木材 ,满头黑发变秃头，河堤崩溃......) 材料一 （一天天长高，一根根脱落,有了蚁穴......） 项目 变化 结果 变化 状态 变化 指向 质变 性质改变、一事物变为它事物 剧烈、 显著 根本 性质 量变 性质没变、一事物仍是该事物 逐渐、 不显著 数量、程度 2.质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本的、显著的变化。 1.量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。 一.量变与质变的含义 (气体) 水蒸气 ≥100oC ＜100oC 水 (液体) 量变 质变 加 温 量变的两种形式（可以引起质变）： A、事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。 B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。 除了数量的增减，有没有其他形式也能引起质变？ 钻石的结构 石墨的结构 明日逢春好不晦气；终年倒运少有余财。 此地安能居住；其人好不悲伤。 明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。 此地安能居住？其人好不悲伤。 明日逢春好，不晦气。终年倒运少，有余财。 此地安，能居住，其人好，不悲伤。 自主思考 小组讨论 （1）事物的变化发展，是不是突然发生的？ (2）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？ （3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？ （4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？ 二.量变和质变的辩证关系 事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 1.量变是质变的必要准备 自主思考 小组讨论 （1）事物的变化发展，是不是突然发生的？ (2）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？ （3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？ （4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？ 2.质变是量变的必然结果 二.量变和质变的辩证关系 事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。 事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。 自主思考 小组讨论 （1）事物的变化发展，是不是突然发生的？ (2）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？ （3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？ （4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？ 二.量变和质变的辩证关系 加热 冷却 凝固 …… 量变 → 质变→ 新的量变→ 新的质变→ ……循环往复，不断前进 1.量变是质变的必要准备 事物的发展都是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 3.质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。 2.质变是量变的必然结果 二.量变和质变的辩证关系 事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。 质变一定是发展吗？ 发展是一种质变，但质变不一定是发展，只有前进性上升性的质变才是发展 三 、方法论要求 1、因为事物的发展先从量变开始,量变是质变的必要准备，所以要实现事物的发展，需要我们....... 2、事物必须通过质变才能发展，质变是量变的必然结果，所以为了事物的发展，当量变达到一定程度时，我们要...... 昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。 “勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。” （用所学知识分析）