数学人教版七年级下册平方根导学案.docxVIP

6.1平方根（第三课时） 学习内容：平方根的概念及性质 学习目标：（1）了解平方根的概念；掌握平方根的性质 （2）能利用开平方与平方互为逆运算的关系， 求某些非负数的平方根． 学习重点：平方根的概念，性质 学习过程： 活动一：复习回顾，引入新知 什么是算术平方根?怎样表示? 256的算术平方根是_________，5的算术平方根是_________ . 求下列各式的值 (4) ①一块正方形菜地的边长是3米，这块菜地的面积是多少平方米？ ②已知一块正方形菜地的面积是9平方米，求它的边长. ③如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ 活动二：探索归纳，引入概念 填表： x2 1 16 36 49 0.04 x 例4. 求下列各数的平方根： (1)100； (2) (3)0.25. 活动三：探究性质，深化概念 1、思考：1.一个正数有几个平方根？ 它们有什么特点？ 2.0有几个平方根？是多少？ 3.负数呢？ 小组讨论：平方根与算术平方根的区别与联系？ 活动四：巩固练习，检测反馈 判断下列说法是否正确 、5是25的算术平方根。（ ） 、是的一个平方根。（ ） 、（-4）2的平方根