月历中的数学 课件.ppt.pptVIP

月历中的数学 淮安市东城开明中学 于文嵩 苏科版七年级数学上册数学 活动 思考 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 观察月历 (1)月历中同一行数之间有什么关系? (2)月历中同一列又有什么样关系? 一 活动.一 活动.二 活动.三 活动.四 活动.五 请你用一个“十”字框在2015年10月的月历表中框出5个数，然后告诉老师这5个数的和，让老师猜猜你框出的是哪5个数. 活动：六 活动.七 活动.七 练习：一 1. 如图是2015年10月的月历. （1）请你在该月历中用1×3（行×列）的方框框出三个数，这三个数有什么规律？它们的和与中间这个数有什么关系？移动方框再试一试. 2015年10月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 （2）再用3×1（行×列）的方框框出三个数，你能得出什么结论？ (2)结论：同列三个数的和是中间这个数的3倍. （3）对于（1）中框出的三个数，如果用字母a表示其中一个数，你能用含a的式子表示另外两个数吗？你能证明（1）中的结论吗？ (1)结论：同行三个数的和是中间这个数的3倍. 2.如图，在2015年9月的月历中用3×3的方框框出9个数， 请思考下列问题： 2015年9月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 （1）方框中这9个数的和与方框正中心的数有什么关系？ （2）移动方框，（1）中的结论还成立吗？你能证明这个结论吗？ （3）这个结论对任何一个月的月历都成立吗？ 结论：框出的9个数的和等于中间这个数的9倍. 用3×3的方框： （1）若框出的9个数的和为126，请你求出这9个数. （2）若框出的9个数中，四个角上数字之和为88，则这9个数的最中间的数是多少？（3）能框出和为85的9个数吗？和为207呢？ 2015年9月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3.在如图所示的月历中，你能运用你得到的结论解决下列问题吗？ 考考你 小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20,小明几号回家? 回顾反思 1.这节课我们运用了哪些数学知识和方法? 实际 问题 转化 用字母表示数 一元一次方程 化简求解 检验 问题 解决 从特殊到一般、方程思想、转化思想 2.运用方程解决实际问题时还要注意： ①选择最佳设未知数的方法； ②判断解的合理性. 教师寄语 生活中处处都有数学的存在，只要我们做生活的有心人，很多问题我们都可以用数学知识去解决.让我们多用数学的眼光去看身边的事物，多用数学的方法去思考身边的问题.