供给侧结构性改革对研究生思想政治教育的启示和借鉴.docxVIP

供给侧结构性改革对研究生思想政治教 育的启示和借鉴 严帅 北京师范大学马克思主义学院北京师范大学辅导员 培训和研修基地北京师范大学研究生工作处 摘要： 供给侧结构性改革作为中国转型时期的重要举措，是适应和引领经济发展新常 态的重大创新，是适应综合国力与新形势的主动选择。供给侧结构性改革的思想, 为研究生思想政治教育提供了诸多启示，借鉴其中的“五大政策支柱”的原则 要求、新常态下分析新要求新局面新趋势的方法思路和“三去一降一补”的重点 任务，能够加强和改进研究生思想政治教育，提升针对性和实效性，为一流人 才培养和推进“双一流”建设提供有力支持。 关键词： 供给侧结构性改革;研究生;思想政治教育; 作者简介：严帅，北京师范大学马克思主义学院博士研究生，北京师范大学辅导 员培训和研修基地，北京师范大学研究生工作处副处长，副研究员。（北京 100875） 基金：2017年度国家社科基金教育学重大项目“高校思想政治教育工作质量评 价体系研究”（项目批准号VEA170002）的阶段性成果 自2015年底屮央经济工作会议上屮央强调着力推进供给侧结构性改革以來，高 等教育领域也出现了提升教育供给端质量、效率和创新性，调整高等教冇供给结 构，改革教育评价体系等话题的讨论。研究生是高层次人才的主要来源，是国家 创新体系的重要人才组成，承担着“高端人才供给”和“科学技术创新”的双 重使命。高校应在观念、认识、方法、举措上主动适应经济发展新常态，从供给 侧结构性改革中找到加强和改进研究生思想政治教育的思路和举措。 一、借鉴供给侧结构性改革的基本原则要求，把握研究生思想政治教育 总体方向 供给侧结构性改革要求在改革过程中坚持“宏观政策要稳、产业政策要准、微观 政策要活、改革政策要实、社会政策要托底”的“五大政策支柱”，相互配合、 有机结合、整体融合，为推进供给侧结构性改革营造更好的环境和条件。研究牛 思想政治教育要始终坚持立德树人的根本任务，把握研究生培养质量提升这一 焦点问题，充分调动研究生自身、研究生导师和培养单位的主体性和积极性，精 准发力，不断提升研究生思想政治教育工作的针对性。 坚持立德树人的根本任务。 供给侧结构性改革强调要坚持稳健的宏观政策，为结构性改革提供坚定的动力 和有力的保障。研究生思想政治教育要坚持立德树人的根本任务不动摇，坚持社 会主义大学的办学方向不动摇，回答好“为谁培养人”、“培养什么人”、“如 何培养人”的根本问题，切实把“全面贯彻党的教育方针，为党和人民事业培 养合格建设者和可靠接班人”作为根本要求，着力培养具有历史使命感和社会 责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才。 聚焦提升研究生培养质量加强研究生思想政治教育。 供给侧结构性改革的产业政策，是要准确定位结构性改革方向。当前，国家战略 需求和经济社会发展对人才的需求持续增加，国际竞争和创新驱动也对人才提 出了更高要求，研究生思想政治教育要回应和聚焦这些要求，致力于提升研究 牛培养质量。要不断培养研究牛求真务实的治学精神，营造积极向上的校风学风, 倡导积极向学严谨治学的学习态度，培养勤奋刻苦的学习习惯。要注重培养研究 生坚韧不拔的意志品格，鼓励研究生在学习屮积极进取，在实践屮勇于探索， 保持健康乐观的积极心态，敢于而对失败和挫折，把它们转化为继续追求卓越 的动力。 构建研究生思想政治教育合力育人的工作机制。 供给侧结构性改革理论中，提岀微观政策要活，就是要把企业作为经济发展的 主体，充分调动各方积极性，激发企业活力。研究生思想政治教育也要不断激发 各主体的活力，构建合力育人的工作机制。研究生思想政治教育中，研究生是第 一主体，要充分把握研究生成长规律，立足研究生自身成长发展需要开展工作， 加强个性化、专门化、定制化的培养设计。导师是研究生培养的第一责任人，要 充分调动导师在教书育人方面的积极性，建立常态化机制，不断发挥导师对研 究生思想品德、科学伦理、学术诚信的示范和教育作用。鼓励引导研究生导师关 爱青年、培养青年。各培养单位是研究生教育、管理和服务的一线，耍充分调动 院系在学科专业、培养特色、实践平台、朋辈群体等方面的优势和便利，完善研 究生评价体系，实现培养的良性循环。 把握研究生思想政治教育创新发展的着力点。 推进供给侧结构性改革，是问题倒逼与必经关口，要加大力度推动重点领域改 革落地，加强顶层设计，瞄准问题施策。研究生思想政治教冇也存在一些矛盾和 问题，如国务院学位委员会在第三十二次会议上指岀，增强研究生社会责任感、 创新能力和实践能力，是研究生教育发展的重点和难点。耍不断加强研究生思想 政治教育在价值引领方面的重要作用，积极引导研究生瞄准时代发展国家需要 定位青春，结合国情世情民情开展学术研究，激发研究牛在复兴伟业中奋发有 为的使