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目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第一章、录播系统现状 3 \o Current Document 第二章、概述 4 \o Current Document 第三章、便携录播主机 5 第四章、音频釆集系统 13 \o Current Document 第五章、视频采集系统 15 \o Current Document 第六章、视频无线传输控制系统 17 第七章、配置清单： 18 \o Current Document 第八章售后服务 21 第一章、录播系统现状 录播系统旨在充分利用名师名教的先进教学效果，培训师资，实现优质资源共享；使教师间能够更直观的相互学习及提高。同 时，各种类型的课程录制文件也是学生预习和复习的重要资料，提升学习兴趣的同时，也提供了更直观、生动的教学的资料。 然而如何在学校资金有限的情况下，充分利用学校现有资源，改善教学环境，建设信息化平台，并达到良好的预期效果呢？ 首先，在学校资金有限的情况下，建设多个录播教室 学校既要让所有的师生都能用上录播系统，达到提高教学水平、资源平衡的目的，又要考虑到录播教室建设的成木。 其次，让多个教室共有一套录播设备，提高设备利用率 录播教室的建设极大的方便了学校教学，但考虑到有的地方如演讲厅、体育馆、会议室虽常有活动但并非频繁使用，普通教室 也只是在公开课、示范课的时候使用录播较多，所以应使这些教室共用一套录播设备，避免花费较大代价建设的录播系统经常闲置 造成资源浪费。另外在有临时录播需求时，录播设备也能满足快速搭建需要。 第三，实现移动式录播，省去专用录播教室排课的麻烦。 传统录播系统的建设模式都是在学校搭建一个录播专用教室，往往出现排队使用的情况，老师和学生还得跑到白己不熟悉的教 室上课，极不适应。为了师生上课的方便，应使录播系统能移动使用。 第四，快速搭建录播环境，应对临时的会议、教学活动环境 学校经常会有大型的教学活动，如名师专家讲座、表彰大会、教学交流会议，往往会搭建临时的场所，甚至露天举行，学校要 记录下这些精彩的画面作为历史存档，就需要临吋搭建一套录播系统。由于吋间紧，工作人员工作量犬，而传统的录播设备相对体 积大且笨重、布线复杂、建设周期长，使用起来极不方便。 综上所述，新建录播系统建设原则将本着从学校的实际情况出发，结合最新的教学理念，旨在帮助学校用较低的成本实现资源 最大化利用，达到实现学校精品教学，提高教学质量的目的。方案在设计中，突破传统录播系统固定部署的局限性，我们的理念是 “让录播教室移动随行”。 第二章、概述 便携式录播系统具有方便携带，搭建快捷，即装即用，随移随录等特点；系统构建于录播系统的设计理念之上，集成了录播系统 的全部优点，并前瞻性地引入了便携移动的全新设计思想，打破了以前教师录课就必须固定在某些装备了录播设备的教室内的传统 思维，增加了录播系统建设的灵活性和使用弹性，录播教室从此可以轻松随身带着走。 便携式录播主机为高度集成产品，提供视频、音频和VGA接口，直接采集前端摄像机、麦克风（拾音器）等的音视频和计算 机屏幕信息。主机集成监视器，录制过程中可对视频、屏幕进行监视，并实时监听音频信号。便携式主机安装的录播软件能记录音 视频和计算机屏幕信息，生成符合国家精品课标准的课件，支持单画面、双画面、三分屏等多种课件模式，同时配置编辑软件对课 件进行编辑处理。配置带云台的高清摄像机作为视频采集设备，配置无线麦克作为咅频采集设备。教师屏幕采集采用硬件采集模式, 在教师计算机无需安装屏幕采集软件，通过标准VGA信号直接录制，保存为课件。 便携录播整体解决方案由便携录播主机、3台高清摄像机、音频采集系统、导播软件、录播软件组成一套完整的应用方案，实 现课堂活动的完整录制，系统各部件如图: Servica段■■州 观■■怡WaiAVfgq Servica 段■■州 观■■怡 WaiAVfgq 图便携录播一体机整体方案 第三章、便携录播主机 便携式录播主机采用高强度2.0mm铝镁合金表面硬阳极氧化处理，保证整机强度同时使整机重量为7kg左右。操作面板下 方设计为导播键盘，四周包角拉手采用钢板橡胶材质，硬盘固定采用减震胶垫，更好的在运输中降低震动对整机影响，屏幕显示器 选择仃.3寸高分辨率（1920划080）。便携录播主机采用服务器式架构，保证设备不间断稳定运行，配合录播系统软件，用以完成 授课教室教师、学生的音视频、电子设备的图像信号、VGA等数据的同步录制、存储；支持3路高清视频（1080p）加1路VGA 信号同吋处理，性能稳定；便携录播主机如图： 图:便携录播主机 3.1.产品特点概述 ? 一体化架构，专为教学录播量身定制，软硬件全部采用服务器式构架，设备稳定，性能强劲