最新北师大版七年级数学下册第三单元探索三角形全等的条件第二课.pptVIP

最新北师大版七年级下册第三章探索三角形全等的条件第（二）课时 涞源县第三中学:张彦龙  一、提出问题：小明不小心将一块三角形模具打碎了，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去合适？ 二、温故知新： 判断三角形全等至少要有几个条件？ 答：至少要有三个条件 小结：方法1： 如果给出一个三角形的三条边的长度，那么由这些可以得到的三角形是全等的。 A B C D E F 三、探究新知： 问题1：已知，如果一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？ 答：角边角（ASA） 角角边（AAS） 问题2: 做一做：按要求画出三角形，并与同伴交流 。已知：∠A=600、∠B=450、AB=3cm A B C 600 450 3cm 小结：方法2：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA” 剪下来，与同伴进行比较，它们能否互相重合？ 问题3：做一做：按要求画三角形，并与同伴交流 已知：∠A=600、∠B=450、BC=3cm B C A 750 450 3cm 小结：方法3：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成角角边或AAS 剪下来，与同伴进行比较，它们能否互相重合？ 方法2：∵∠B=∠E，BC=EF，∠C=∠F ∴ΔABC≌DEF（ASA） 方法3：∵ ∠B=∠E ，∠C=∠F，AC=DF ∴Δ ABC≌DEF （AAS） A B C D E F A B C D E F 例: 如图,O是AB的中点，∠A= ∠B， △AOC与△BOD全等吗?为什么？ O A B C D 小明 两角和夹边对应相等 BOD AOC △ ≌ △　 \ (已知) (中点的定义) (对顶角相等) 解：在 中 例: 如图,O是AB的中点，∠C= ∠D， △AOC与△BOD全等吗?为什么？ O A B C D 小明 两角和夹边对应相等 BOD AOC △ ≌ △ \ (已知) (中点的定义) (对顶角相等) 解：在 中 ∠C= ∠D (AAS) (1) 图中的两个三角形全等吗? 请说明理由. 全等.因为两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等. 35 35 110 110 A B C D DBC ABC D D \ (已知) (已知) (公共边) (2)已知△ABC≌△DEF,AG、DH分别是△ABC和△DEF的高，你认为AG等于DH吗？请说明理由。 A B G C D E F H