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- 2019-06-22 发布于河南
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学习目标: 1.在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量。 2.能从表格中获得变量之间关系的信息,能用表格表示变量之间的关系,尝试对变化趋势进行初步的预测。 3.经历观察、实验、猜想、验证等数学活动,发展合理推理能力,并能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 3.声音在空气中的传播速度y(米/秒)(简称音速)随气温x(℃)的变化而变化.下表列出了一组不同气温时的音速. (1)当x的值逐渐增大时,y的变化趋势是什么? (2) x每增加5℃,y的变化情况相同吗? (3)估计气温为25℃时音速是多少. 春 夏 秋 冬 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 新知梳理 新知梳理 3.1.用表格表示变量之间的关系 王波学习小组做了一个实验:小车下滑的时间。 20 0 40 60 80 100 单位:cm 1 用表格表示的变量间关系 探究变量间的变化规律或趋势 王波学习小组利用同一块木板测量了小车从不同高度下滑的时间,他们得到了如下数据: 支撑物高 度/厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑 时间/秒 4.23 3.00 2.45 2.13 1.89 1.71 1.59 1.50 1.41 1.35 探 究 新 知 1 用表格表示的变量间关系 探 究
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