课件：心理学讲义绪论天津医科大学.ppt

1、一般常态心理者：表现为心情经常愉快，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。 2、轻度失调心理者：表现出不具有同龄人所应有的愉快，和他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过专业人员的帮助，可恢复常态。 3、严重病态心理者：表现为 严重的适应失调，不能维持正 常的生活、学习、工作。如不 及时治疗可能恶化，成为精神 病患者。（心里不健康使马加 爵走上犯罪道路） 心理疾病是不健康心理的最终结果。心理疾病主要有两类： （一）机体性心理疾病 （二）机能性心理疾病 1、神经症 2、精神病 青少年时期主要的机能性心理疾病： 1、精神衰弱：由于心因性障碍引起的高级神经活动过程过度紧张，兴奋与抑制失调所致。 主要表现：身体疲劳无力，头痛头晕，入睡困难，多梦易醒；性情烦躁，好发怒易冲动，注意力不集中，记忆力下降；胆子极小，害怕强光和声音，对强光和响声感到恐慌。 2、强迫症：表现在“认真过头”，有强迫性愿望。 主要表现：数窗子、电灯、电线杆等，以数量衡量一切；怀疑自己的手不干净而反复洗手；总怀疑门没锁好而反复检查。 三、大学生心理健康的标准 1、了解自我，悦纳自我； 2、能够适应大学生活和社会生活； 3、具有正常的智力； 4、协调的情绪； 5、健全的意志； 6、具有良好的人际关系； 7、具有生存意识、竞争意识与创新意识； 8、接受生活，乐于工作； 9、在个性方面应具有完整而和谐的人格； 10、符合大学生年龄特征与性别特征。 只有优异的成绩，却不懂得与人交往，是寂寞的人； 只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人； 只有超人的推理，却不了解自己，是个迷茫的人。 如果你想做一个有自知之明的、健康快乐的、拥有亲情、友情和爱情的人； 如果你想在成才的道路上不断前行，那就必须具备健康的心理。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 大学生心理健康 天津医科大学 大学是什么？ 它是人生最好的时期，也是最坏的时期 它是智慧的时期，也是愚蠢的时期 它是信仰的时期，也是怀疑的时期 它是光明的时期，也是黑暗的时期 它是充满希望的春天，也是令人失望的冬天 我们前途有着一切，我们前途什么也没有 我们正在直升天堂，我们也正在直坠地狱 学习大学生心理学的目的 大学生正处在人生发展的的重要阶段，面临着成长、学习、交友、恋爱、就业等五大发展课题。这些都是心理素质教育的主要内容，良好的心理素质是一个人成人、成才和成功的基础。 成长：学会自立、心智成熟 学习：增强自律、提高效率 交友：懂得自尊、完善个性 恋爱：及时自省、陶冶情操 成人：建立自信、完善人生 第一章 绪论 第一节 大学生心理学概述 一、心理学一般概述 （一）心理学的概念和研究对象 人们把研究人的心理现象及其发生、发展的客观规律的科学称为心理学。心理学是以人的心理现象及其发生、发展的客观规律为研究对象的。 为了更清晰地把握心理学的研究对象，我们将人的心理现象用图表示： 认知过程（知）—感觉、知觉、 智力 记忆、思维、想象 因素 心理 情感过程（情）—喜、怒、哀、惧 过程 心理 意志过程（意）—意志力 现象 个性心理倾向性—需要、动机、 非智力 个性 兴趣、信念、世界观 因素 心理 个性心理特征——气质、性格、 能力 智力因素 （二）心理学的产生和发展 心理学有一个漫长的过去，但仅有一段短暂的历史”。（德国心理学家艾宾浩斯） 标志是德国心理学家冯特（1832-1920）於1879年在莱比锡大学建立的世界上第一个心理实验室。 冯特从1862年起陆续编著了很多心理学专著；首先提出“实验心理学”这一名称，并在1867年以后，正式开设“生理心理学”这门课程，后又于1873和1874年陆续出版他的“生理心理学纲要”这一巨著。 全世界心理学界都公认1879年是心理学的新纪元，冯特是独立心理学的一位主要 奠基人，是全世界第一个 专业的心理学家。 西方心理学的理论流派 学派名称与年代