信息化背景下高校学生记者队伍建设和培养新探索.docxVIP

信息化背景下高校学生记者队伍建设和培 养新探索 摘 要 信息化背景下高校宣传工作面临多种挑 战，新媒体冲击力度很大，传统的学生记者队伍已经难以满 足新时期宣传的需求。组建一支新型学生记者队伍，适应当 前信息化趋势，已经刻不容缓。本文从选拔机制、组织架构 调整与制度建设和学生记者业务培养方面，从实践经验出 发，对高校学生记者队伍建设与培养进行阐述与总结，取得 了一定的成效，做出了一些新探索。 关键词 信息化 高校 学生记者 建设与培养 中图分类号：G47文献标识码：A 对高校宣传部门来说，随着信息化程度的逐步加深，工 作受到的挑战越来越大。而宣传工作却刻不容缓，组建新型 一支学生记者队伍，适应当前信息化趋势，利用学生对网络 等新媒体的偏好和掌握的技术，加上学生人数和可支配时间 的优势，方能成功应对信息化的挑战，造就一批适应时代要 求的学生记者队伍。 1选拔机制 高校宣传工作人员数量有限，学生记者队伍可以作为专 职工作队伍的有益补充，成为新闻宣传工作的重要力量，因 而组建一支具有较强采编能力、相对稳定的学生记者队伍十 分必要和重要。 组建一支业务素质过硬的优秀学生记者队伍，首要的在 于选拔好学生记者。学生记者承担着展示校园风采、传达师 生心声、促进校园文化发展的重要任务。因此，热爱党的新 闻事业、关心校报、有一定写作摄影基础、具备较强组织力 和协调力，有髙度责任感和使命感，是选拔学生记者的基本 条件。 通讯社选拔记者既要把握好时间又要在后期的笔试、面 试环节严格选拔。每年新生入学后是通讯社招新的最佳时 期。学生记者竞选中要制定一个严格的选拔程序，遵循公平、 公正、公开的原则。通过全校范围招新及院系推荐等方式， 对报名同学进行初选，随后进行笔试和面试双关选拔，重点 考察学生的新闻敏感性、文字表达能力、应变能力、人际沟 通能力等，择优录取。当然，特别优秀的苗子亦可以在平时 及时吸纳进入记者队伍。 自2008年校学生通讯社正式成立以来，新闻中心对学 生记者队伍建设和培养不断进行探索和改进，让学生记者队 伍得到了迅速成长。同时，学生通讯社也为校报和新闻中心 加强宣传，策划专题，做大做深报道贡献了一份重要力量。 2组织架构以及制度建设 学生通讯社下设采编部、影像部、外宣部与事务中心四 大部门，每个部门各设一名正职、两名副职。采编部负责校 内外重大活动的新闻采写，影像部负责同期的新闻拍摄；外 宣部则是学校与社会媒体间信息传递的纽带，负责社会媒体 关于学校新闻的信息收集、分析等工作，同时外宣部的智囊 团也服务于学校的对外宣传工作；事务中心分设计组与理事 组：设计组负责通讯社的VI、CI设计，理事组负责社内活 动的数据统计。 通讯社的规范有序运转离不开良好的制度规范。以本校 学生通讯社为例，在制度建设方面，涵盖例会制度、新闻实 践制度、新闻采编制度等几大内容。 例会制度。将例会作为内部管理和学习提升的重 要途径，及时沟通信息，解决采访过程中遇到的瓶颈和问题, 有助于形成良好的交流氛围，增强团队凝聚力。采用业务培 训结合部门事务为内容开展例会。采编、影像部门例会单双 周轮流召开，每场例会结合选题、评片、稿件点评等不同主 题开展。事务中心承担例会有关的会务工作。例会制度的制 定和修订由采编部部长、影像部部长与事务中心主任共同完 成。 新闻实践制度。建立图片编辑制度。为增强社员 对于图片的选取和把关能力，提髙编辑效率，规范照片的使 用，通讯社定期选拔图片编辑，由影像部负责完成，并建立 图片编辑工作流程与图片库上传流程。 执行新闻采编制度。采编工作是通讯社的核心工 作。除执行新闻中心常规采访任务、专题项目采访之外，还 推行的导师“一对一”带教制度，对提升学生记者的稿件修 改和选题策划能力颇有成效。 推行工作简报制度。为了便于全体社员及时对通讯社工 作进行了解，通讯社每月定期出工作简报，内容包括前一阶 段通讯社的重要报道专题、媒体宣传情况以及社内重要活 动。 3记者培养 学生记者的培养是招新后的重要工作，大学生记者身份 要求其既要在思想政治上过硬又要能迅速进入记者角色。通 常情况，一名新记者需要半年甚至更长的时间充分领悟新闻 写作手法和规律，因而如何快速让学生记者快速成长和成熟 显得尤为重要。 3.1思想政治素质 较高的思想政治素质是学生记者树立正确的价值观、保 障工作顺利进行的前提条件。通讯社指导老师需要在平时的 工作中，重视对大学生记者的思想政治教育，积极与学生记 者沟通，注重培养学生记者形成正确的新闻从业价值观和良 好的新闻理论素养，进而不断提升其对新闻的敏锐度和捕捉 力。 3.2业务素质 定期举办新闻业务讲座及交流沙龙，精进新闻理论知识 和新闻写作能力。传承老带新的优良传统，新记者由经验丰 富的老社员带领，是帮助新记者熟悉新闻采编流程与采访技 巧