年年岁岁花相似，岁岁年年“研”不同.docVIP

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2020-01-26 发布于江苏
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年年岁岁花相似，岁岁年年“研”不同.doc

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PAGE 1 年年岁岁花相似，岁岁年年“研”不同年年岁岁花相似，岁岁年年“研”不同　　滨州市博兴县第三中学刘坤　　昨天的炎炎烈日，阻挡不了我们对研修的热情，我们学校组织了“2014年暑期研修动员大会”听着顾主任的研修指导让我们跃跃欲试，迫不及待的想打开研修的界面看看今年研修的新内容--用技术改变教学。　　今天早晨的一场雨，给我们送来了习习凉风，也为我们的研修开了个好头，看着这个全新的研修内容，感觉迫不及待的想打开学习一下，当我打开上面的视频学习时才恍然大悟，原来翻转课堂早在2011年已走进重庆聚奎中学的课堂教学中，平且进行的热火朝天，收到了很好的教学效果，让我们不禁感叹我们已经落后了，技术改变教学已是迫在眉睫的教育改革。　　传统的班级教学模式就像一个加工厂，学生是原材料，教师是生产者，学校就是一个加工厂，把各种各样的学生的棱角都磨平了，把学生的个性也都抹杀了。这样培养的学生如何能够顺应我们社会的发展，成为我们社会需要的合格人才呢？只有学生具备了自主学习的能力和终身学习的习惯，才能不被社会发展的大潮所淘汰啊！　　微课程的教学能够激发学生的学习兴趣，让学生按照自己的速度和方式进行超前学习，把学习和消化吸收知识的主阵地放在了课堂上，这样才能保证学生学习的成效啊！　　这次的用“技术改变教学”的研修定会给我们的课堂教学带来翻天覆地的变化的!