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- 2019-06-24 发布于河南
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特殊角的三角函数教学设计
课 题
特殊角的三角函数
课型
新授课
三维目标
1、进一步理解锐角三角函数的定义,根据定义求出特殊角的三角函数值;
2、运用和记忆特殊角的三角函数。
教学重点
求出特殊角的三角函数并记忆
教学难点
知识的应用意识。
教 学 内 容
备注
教
学
过
程
教
学
过
程
一、复习三角函数定义:
1、自己画出一个直角三角形,结合图形,写出两个锐角的三个三角函数的表达式。
2、分别求出图中∠A, ∠B的正弦值、余弦值、正切值.
二、特殊角的三角函数
1、30 °角的三角函数
设最短边长度是1,则其它两边
分别为2,
学生根据三角函数定义求出30 °角的三角函数
2、45 °角的三角函数
设最短边长度为1,则其余两边长
分别为1, ,学生根据三角函数
定义求出45 °角的三角函数
3、60 °角的三角函数
设最短边长度是1,则其它两边
分别为2,
学生根据三角函数定义求出
60 °角的三角函数
记忆方法:
5、观察特殊角三角函数表后很快地填出下列三角函数值:
归纳:
三、特殊角三角函数的应用
方法归纳:
四、练习
作
业
布
置
复习题:第1题~第3题。
教
学
后
记
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