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浙江省2008年1月高等教育自学考试
美术教育学试题
课程代码：00747
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.美术教育的价值可分为过程价值和( )
A.终极价值 B.目标价值
C.情感价值 D.隐性价值
2.以下哪一点不是课程体系评价的作用？( )
A.定向保证作用 B.优化深选作用
C.检验诊断作用 D.反馈指导作用
3.儿童审美成长过程中的萌生写实期为_____岁。( )
A.9—12 B.9—11
C.10—12 D.11—13
4.巡回画派的_____十分重视素描教学，认为是一切造型艺术的基础。( )
A.契斯恰柯夫 B.列宾
C.谢洛夫 D.丢勒
5.“教学有法，而无定法”指的是( )
A.教学方法即教学经验 B.教学方法不重要
C.教学方法因人而异 D.教学方法不是固定不变的
6.德国哲学家_____强调学校教育要适合儿童心理发展规律。( )
A.怀特海 B.杜威
C.罗恩菲德 D.里德
7.1906年，李瑞清在_____创办了我国第一所高等师范美术系科——图画手工科。( )
A.南京 B.上海
C.杭州 D.北京
8.1953年_____翻译的苏联孔达赫强的《中小学美术教学法》在当时有很大影响。( )
A.丰子恺 B.刘海粟
C.徐悲鸿 D.林风眠
9.提出“刺激——反应”行为主义学习理论的代表人物是( )
A.托尔曼 B.布鲁纳
C.奥苏贝尔 D.斯金纳
10._____提出的评价六个步骤为：①建立职责准则，评价的第一步是确定工作的内容与范围，即教师职责（规划与组织、激励学生、与学生的关系、资源的使用、教学技术、专业成长与职责、与家长的关系）；②鉴别社会需要；③确定目标与行动方案；④实施行动方案；⑤评价结果；⑥讨论结果( )
A.奥兰多 B.斯蒂夫
C.雷德芬 D.透纳
二、简述题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1.简述西方现代美术教育的特征。
2.简述美术教育目的的作用。
3.简述教学中如何培养学生人格。
4.简述美术教育在素质教育中的定位。
5.简述美术教学中备课的原则。
三、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
1.试论述美术综合课程体系的教育模式设计。
2.“教育的目的应当根据个人的发展需要确定，教育的根本目的在于培养人，使人的内在因素得以发展，使人性得以完善”；“教育是生活的准备，教育必须适应生产和技术发展的需要”这两句话代表了两种不同的美术教育理论，你更认同于哪一种观点，请结合美术教育的不同理论及你自己的教育教学经验谈谈你的看法。
四、说课设计：根据所提供的线索，设计一份简洁的说课稿。(本大题20分)
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