有理数加法课件.6.1有理数的加法法则.pptxVIP

2.6.1有理数的加法法则学习目标1、能熟练说出有理数加法法则。2、能熟练地应用有理数加法法则进行有 理数加法计算。自学指导自学范围：课本第28-30页。自学时间： 8分钟自学方法：独立看书，独立思考。自学要求： 1、根据实际问题理解加法运算法则。 2、掌握有理数的加法法则。自学检测一、口算下列各题，并说理由(1)(+4)+(+7)= (2)(-4)+(-7)=(3)(+4)+(-7)= (4)(-4)+(+7)=(5)(+4)+(-4)= (6)(+9)+(-2)=(7)(-9)+(+2)= (8)(-9)+0=11-30-7-11+3+7-9二、说明下列用负数表示的量的实际意义，并计算。 (1)小兰第一次前进了5米，接着按同一方向又前进了-2米，小兰两次一共前进了几米？ (2)北京的气温第一天上升了3℃，第二天又上升了-1℃；北京的气温两天一共上升了几度？ (3)东方汽车向东走了4千米之后，再向东走了-8千米，东方汽车一共向东走了几千米？+3米+2 ℃-4米一、计算: (1)15+(-22)；(2)(-0.9)+1.5；(3)2.7+(-3.5)（4）（5） （6）二、用“”或“”填空： (1)如果a0,b0,那么a+b____0; (2) 如果a0,b0,那么a+b____0; (3) 如果a0,b0,|a||b|,那么a+b____0; (4) 如果a0,b0, |a||b|,那么a+b____0;=0.6=7=-0.8=-6知识归纳有理数加法的一般步骤：1、先判断类型 （同号、异号等）；2、再确定和的符号；3、后进行绝对值的加减运算。合作探究 1.a+|a|=0，a是什么数？ 2.若|a+1|=2，那么a=? 0或负数1或-33.若有理数m、n在数轴上的位置如图,则m+n的值(　)(A)大于0 (B)小于0(C)大于n (D)小于m4.如果|a|=5,|b|=3,且ab,求a+b的值. A-2或-8收获与疑惑本节课你学习了什么知识？你还有什么疑惑？作 业课本34页习题2.6第1题、第2题。