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1.3.2 有理数的减法 主讲人：闫敏 复习计算： （1） 4 + 16 = （2）（–2）+（–9）= （3） （–9）+ 10 = （4） 45 + （–52）= （5） （–7）+ 7 = （6） 16 + 0 = （7） 0 + （–8） = 20 - 11 1 - 7 0 16 - 8 乌鲁木齐某天的最高 温度为 4 度，最低 温度为 - 3 度，这天乌鲁木齐的温差为多少？列出算式。 4℃比-3 ℃高多少？ -6 -4 -5 -3 0 -1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ 7℃ -6 -4 -5 -3 0 -1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ 4 -（-3）=7 4 +（+3）=7 变成相反数 结果相同 比较这两个式子，你能发现什么？ 减号变加号 计算下列各式： 50 - 20 = ？ 50 - 10 =？ 50 – 0 =？ 50 -（-10）= ？ 50 -（-20）=？ 计算下列各式： 50 - 20 = 30 50 - 10 = 40 50 – 0 = 50 50 -（-10）= 60 50 -（-20）= 70 计算下列各式： 50 - 20 = 30 50 - 10 = 40 50 – 0 = 50 50 -（-10）= 60 50 -（-20）= 70 50 +（-20）=？ 50 +（-10）=？ 50 + 0 = ？ 50 + 10 = ？ 50 + 20 = ？ 计算下列各式： 50 - 20 = 30 50 - 10 = 40 50 – 0 = 50 50 -（-10）= 60 50 -（-20）= 70 50 +（-20）=30 50 +（-10）=40 50 + 0 = 50 50 + 10 = 60 50 + 20 = 70 你能发现什么？ 合作探究 ①（+7）-（+10）= -3 ②（–10）–（–8）= -2 ③（+7）+（-10）= -3 比一比，议一议 算式①和②是什么运算？等式③和④是又是什么运？结果怎样？ 于是： （+7）-（+10）= （+7）+（-10） （–10）–（–8）= （ –10）+（+8） ④（–10）+（+8）= -2 这两个等式有 什么特点？从 等式中同学们 对减法运算有 什么认识？ 算式左边是减法 运算；算式右边 是加法运算；减法 运算可以转化为 加法运算 一个转化： 等式左边是减法运算，右边是加法运算.减法运算转化为加法运算. 两个变化： （1）减号变为加号 （2）减数变为它的相反数 一个转化： 等式左边是减法运算，右边是加法运算.减法运算转化为加法运算. 有理数减法法则 注意：两个变化： 1 减 加 2 减 数 相反数 变 变 减去一个数，等于加上这个数的相反数 a – b = a+（-b） 一个转化：减法运算转化为加法运算。 下列括号内各应填什么数？ （1）（-2）-（-3）=（-2）+（ ）； （2） 0 - （-4）= 0 +（ ）； （3）（-6）- 3 =（-6）+（ ）； （4） 1-（+39）= 1 +（ ） 例1： 计算： （1）（-3）-（-5） （2） 0 - 7 （3）7.2 -（-4.8） （4） 完成教材第23页练习第1题 2.填空：A地的海拔高度是34米，B地的海拔高 度是-10米，A B两地海拔高度相差_____米。 填空： （1）温度3℃比-8 ℃高 ； （2）温度-9 ℃比-1 ℃低 ； （3）海拔-20m比-30m高 ； （4）从海拔22m到-10m，下降了 。 完成教材第23页第2题