一线主管不花钱的员工激励-百仕瑞.PDFVIP

一线主管 不花钱的员工激励 课程导览 谁来学习？ 制造型企业生产部门的一线主管，包括车间经理以下、操作工以上的各层级管理人员 来自和生产相关部门的基层管理者，具体包括设备部、工程部、质保部和物流仓库部等的基层管理人员 何时何况学习？ 员工不稳定，经常留不住人 员工经常抱怨，但班长没权也没钱，激励员工无方法 一个新要求，一个新规定，下属常常抵触 公司推行的标准和要求，员工就是会经常违反 动不动就撂挑子，员工的责任感差 目前员工的需求越来越多样化，老员工没激情，新员工留不住，员工的潜力、能力得不到充分发挥；作为一名班组 长，如何在有限的资源条件下，提升班组员工的整体士气是必须完成的任务之一。 学习多久？ 2天 《一线主管不花钱的员工激励 》课程是什么？ 通过两天课程，系统的针对班组中普通面临的激励挑战情境，来训练班组长们在日常工作中，利用有限资源去激励 员工，学会识别员工激励的触发点，采用合适的激励方法，特别是采用非“钱“的方法，来解决员工工作中出现的 士气、情绪和意愿度的问题，从而提高班组成员士气。 为什么选择百仕瑞的激励课程？ 学习目标： 班长能够快速识别员工需要，采用快速激发动机的方法，提升员工执行意愿； 在员工完成任务的过程中，能采用强化方法来鼓励员工，达成员工行为固化； 能采用激励方法，来认可员工的工作结果，减少员工抱怨； 会采用二十种非现金激励方法，来执行“不花钱的”激励。 业务目标： 运用五种激励工具来提升班组员工的士气； 通过满足员工需要，来减少员工的流动率。 课程内容 单元名称 单元内容 教学手法 单元输出 开场故事 互动、提问 理解激励的真正含义，消除激励就 课程介绍 观影、讨论 是和“钱“有关的误解 激励的定义 检索、练习 了解到班组激励的三个关键时机 班组的激励过程模型 掌握目前员工需要的变化和应对变 激励基础 需要的定义和应用 化的方法 （210min） 案例:这不是我能解决的 掌握内部激励四要素的分析识别 现代员工需要的变化方向 学会外部激励工具 班组长和下属员工内部激励四个因素的具体方法 外部激励的方法 班组激励的策略 案例:我就是不愿意做这个 案例、讨论 正确使用班组中可用的激励五工 动力激发的方法和激励力理论 练习和共创 具，并能以此提高员工的工作士气 案例:做好做坏都一样 共创出员工在班组激励五工具的应 鼓励方法和强化理论 用措施，作为班组长激励手册的内 班组激励五工具应用 表扬和批评 容之一 （390min） 案例:一碗水怎么端得平 课后针对讨论出的措施进行应用， 认可方法和公平