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13.2 命题与证明 前面，我们已经学习了一些几何图形的性质，在认识这些性质时，使用了观察、操作和实验等方法。其实研究几何图形，如果仅限于观察、操作和实验等方法，难以使人确信结果的正确性。 学习几何不仅需要观察、操作和实验，同时也要学会推理，推理是一种思维活动，人们在思维活动中，常需要对事物的情况作出种种判断，判断是通过语言来表达的。从这一章起我们 将系统学习用逻辑推理方法对几何中 的结论进行论证。 驶向胜利的彼岸 请同学们判断下列语句是否正确? (1)合肥市是安徽省的省会； ( ) (2)三角形任两边之和小于第三边；( ) (3)有公共顶点的角是对顶角； ( ) (4)你们的班主任是语文老师； ( ) (5)上海市在海上； ( ) 正确 错误 错误 正确 错误 1.对某一事件作出正确或错误判断的句子 叫做命 题， 2.正确的命题称为真命题， 3.错误的命题称为假命题。 依据所学知识可以判断句子（1）（4）是正确的，而（2）（3）（5）是错误的，这几个句子的特点是可以判断一件事情的正确或错误，这样的句子我们称之为命题。 一 、 命题 真命题 假命题 命题：对某一事件作出正确或错误 判断的句子称为命题。 真命题：正确的命题称为真命题。  假命题：错误的命题称为假命题。 驶向胜利的彼岸 请你们判断下列语句是命题吗? （1）梁园中学欢迎你； （ ） （2）作线段AB=CD； （ ） （3）画一个角等于已知角；（ ） （4）你们喜欢数学吗？ （ ） 如果一个语句没有对某件事的正确与否作出判断，那么它就不是命题。 不是 不是 不是 不是 驶向胜利的彼岸 2）两条直线相交，有且只有一个交点。（ ） 3）一个平角的度数是180度。（ ） 1）画两条相等的线段 。（ ） 判断下列语句是不是命题？是用“√”表示，不是用“×” 表示。 4）偶数都能被2整除 。 （ ） × √ √ √ 判断一个句子是不是命题的关键是什么？ 小试牛刀 1 驶向胜利的彼岸 下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题还是假命题？ 1、同号两数相加，符号不变； （ ） 2、不相等的两个角不是对顶角;（ ） 3、画一条直线； （ ） 4、三角形的内角和大于180度；（ ） 5、你的作业做完了吗？ （ ） 6、两个单项式的和是多项式； （ ） 是 真命题 不是命题 是 真命题 是 假命题 不是命题 是 假命题 小试牛刀 2 驶向胜利的彼岸 1、命题通常是由题设和结论两部分组成的 ，题设是已知条件，结论是由已知条件推出的事项。 2、命题常写成“如果…,那么…”的形式。 “如果p,那么q”或“若p则q”,其中p是命题的条件（或题设），q是命题的结论（或题断）。 二、 命题的结构 例如：对顶角相等改成“如果…,那么…”形式 如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。 条件：两个角是对顶角；结论：这两个角相等 驶向胜利的彼岸 例1 指出下列命题的条件和结论， ⑴两条直线都平行于同一条直线，这两条直线平行。 ⑵如果∠1=∠2 ，那么∠1的补角与∠2 的补角相等。 ⑵ 条件： ∠1=∠2 结论：∠1的补角与∠2 的补角相等。 解 ⑴ 条件：两条直线都平行于同一条直线 结论：两条直线平行 例题讲解 驶向胜利的彼岸 将下列命题改写成“如果…那么…”的形式：并指出命题的条件和结论。 ⑴ 两条平行线被第三条直线所截， 内错角相等。 ⑵ 三条边相等的三角形是等边三角形。 如果两条平行线被第三条直线所截， 那么内错角相等。 改写： 条件： 结论： 改写： 条件： 结论： 两条平行线被第三条直线所截。 内错角相等。 如果一个三角形的三条边相等，那么这个 三角形是等边三角形。 这个三角形是等边三角形。 一个三角形的三条边相等。 小试牛刀 3 驶向胜利的彼岸 观察下列四个命题的题设和结论，(1)和(2),(3)和(4)之间,你发现了什么? (1)两直线平行,同旁内角互补； (2)同旁内角互补,两直线平行. (3)互为相反数的两数之和为零；