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·A ·A ·B (1)过一点A可以画几条直线? (2)过两点A、B可以画几条直线? 小组活动 (1) (2) (无数条) (一条) 如果你想将一根细木条水平固定在墙上,至少需要几个钉子? 直线的性质1:(两点确定一条直线。) 经过两点有一条直线,并且只有一条直线。 存在 唯一 直线性质的应用:两点确定一条直线: 1、植树时,只要定出两个树坑的位置,就能确定同一行的树坑所在的直线。 2 建筑工人在砌墙时,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳,沿这根绳就可以砌出直的墙. ?生活与数学 3木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的,你能用刚才学过的知识来解释他们这样做的道理吗? 图中两条直线 与直线m相交,得到一个交点A,它们会不会还有另外的交点?为什么? A m 探究与思考 直线的性质2: 两条直线相交只有一个交点。 我学习我应用 对不对 选一选 基本题 提升题 拓展题 选一选 找一找 ★下列表示方法对不对? P O 记作:射线PO ( ) a b 记作:直线ab ( ) 1 2 3 4 × × A B 记作:直线AB ( ) √ A B 记作:线段BA ( ) √ 1、下列图形能相交的是( ) D C B A D 选一选 指出下图中线段、射线、直线分别 有多少条? 答: 有3条线段 有6条射线 只有1条直线 A B C 三条直线相交,有( )个交点。 A、只有一个 B、只有三个 C、三个或一个 D、不能确定 选一选 C 课堂小结 谈谈本节课你有哪些收获? 4、知道了直线有两条性质: ▼经过两点有一条直线,并且只有一条直线 ▼两条直线相交只有一个交点 1、掌握了直线、射线、线段的表示方法 2、理解了直线、射线、线段的联系和区别 3、点与直线的位置关系 老师寄语: 我们的现在正处于线段的一端,我们的理想处于线段的另一端。为了实现我们的理想,让我们像射线一样,从现在开始勇往直前,创造像直线一样无限美好的、丰富多彩的、美丽的人生图案。 作业: 教材第137页:练习第2题,习题4.2第1、2题。 * (中文域名:初中数学.cn) 初中数学资源网 加减乘除谋算千秋功业 点线面体描绘四化蓝图 射线 直线 线段 麒麟初中 朱永中 观察与思考 1.长方体的棱可以看作是什么图形? 2.数学课本封面长方形的边是什么图形? 以上这些可近似地看作线段。 (都是笔直的,有两个端点。) 讨论: 刚才的图形,它们有什么共同点? 一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作是线段。 你能举出类似的例子吗? 线段: 连接两个端点之间的笔直的线。 (线段有两个端点。) 端点 端点 线段的表示方法 方法1:用两个端点大写字母来表示,例如可表 示成:线段AB(或线段BA) A B 方法2:用一个小写字母表示, 例如可以表示成: 线段a a 归纳:用两个大写字母表示的时候与字母的顺序 无关。此时的字母可以是任意的字母。 小组活动: 1、画一条线段AB,延长线段AB A B A B 延长线段AB(或反向延长线段BA) 手电筒射出的光有什么特点? 可以近似地看作什么图形? 手电筒、汽车大灯、探照灯、太阳的光芒等射出来的光线,都可以看作射线。 数学来源于生活 A B 把线段向一端无限延伸,就得到一条射线。 (射线只有一个端点。) 射线可以用端点和射线上的另一点来表示。 B 记作:射线AB 把线段向一端无限延伸,会得到一个什么图形呢? 表示端点的字母写在前面 想一想 A O 怎样表示图中的射线? 表示为:射线OA A O B C 怎样表示图中以O为端点的射线? 想一想 可以表示为:射线OA,也可以表示为:射线OB或射线OC. 同一条射线可以有 不同的表示方法! 1、射线OB和射线BO是同一条射线吗? 为什么? ( 要求:画图说明) O B O B 射线OB O B 射线BO A B C (2) 具备什么条件的两条射线是同一条射线? B A C (1) 条件:端点相同,延伸方向也相同。 笔直的公路、铁路等都可以看作直线。 数学来源于生活 A B 把线段向两端无限延伸,就得到一条直线。 (直线没有端点。) 直线可以用直线上任意两点来表示。 B 记作:直线AB(或直线BA) 把线段向两端无限延伸,会得到一个什么图形呢? A l 或记作:直线l 还可以用小写字母表示。 A B 直线的表示方法 方法1:用两个大写字母来表示,例如可表示成
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