4.2《线段、射线、直线》课件.pptVIP

如果你想将一根细木条水平固定在墙上，至少需要几个钉子？ 直线的性质1：（两点确定一条直线。） 经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 存在 唯一 直线性质的应用：两点确定一条直线： 1、植树时，只要定出两个树坑的位置，就能确定同一行的树坑所在的直线。 2 建筑工人在砌墙时，经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆的同一高度处拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙. ?生活与数学 ３木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，你能用刚才学过的知识来解释他们这样做的道理吗？ 图中两条直线 与直线m相交，得到一个交点A，它们会不会还有另外的交点？为什么？ A m 探究与思考 直线的性质2： 两条直线相交只有一个交点。 ★下列表示方法对不对? P O 记作：射线PO （ ） a b 记作：直线ab （ ） 1 2 3 4 × × A B 记作：直线AB （ ） √ A B 记作：线段BA （ ） √ 1、下列图形能相交的是（ ） D C B A D 选一选 指出下图中线段、射线、直线分别 有多少条？ 答： 有3条线段 有6条射线 只有1条直线 A B C 三条直线相交，有（ ）个交点。 A、只有一个 B、只有三个 C、三个或一个 D、不能确定 选一选 C 课堂小结 谈谈本节课你有哪些收获？ 4、知道了直线有两条性质： ▼经过两点有一条直线，并且只有一条直线 ▼两条直线相交只有一个交点 1、掌握了直线、射线、线段的表示方法 2、理解了直线、射线、线段的联系和区别 3、点与直线的位置关系 老师寄语： 我们的现在正处于线段的一端，我们的理想处于线段的另一端。为了实现我们的理想，让我们像射线一样，从现在开始勇往直前，创造像直线一样无限美好的、丰富多彩的、美丽的人生图案。 作业: 完成《同步练习》4.2(一) * （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资源网 射线 直线 线段 铜陵市枞阳县麒麟初中 朱永中 观察与思考 1.长方体的棱可以看作是什么图形？ 2.数学课本封面长方形的边是什么图形？ 以上这些可近似地看作线段。 （都是笔直的，有两个端点。） 讨论： 刚才的图形，它们有什么共同点？ 一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作是线段。 你能举出类似的例子吗？ 线段: 连接两个端点之间的笔直的线。 （线段有两个端点。） 端点 端点 线段的表示方法 方法1：用两个端点大写字母来表示，例如可表 示成：线段AB（或线段BA） A B 方法2：用一个小写字母表示， 例如可以表示成： 　线段a a 归纳：用两个大写字母表示的时候与字母的顺序 　　　无关。此时的字母可以是任意的字母。 小组活动： 1、画一条线段AB，延长线段AB A B A B 延长线段AB(或反向延长线段BA) 手电筒射出的光有什么特点？ 可以近似地看作什么图形？ 手电筒、汽车大灯、探照灯、太阳的光芒等射出来的光线，都可以看作射线。 数学来源于生活 A B 把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。 （射线只有一个端点。） 射线可以用端点和射线上的另一点来表示。 B 记作：射线AB 把线段向一端无限延伸，会得到一个什么图形呢？ 表示端点的字母写在前面 想一想 A O 怎样表示图中的射线? 表示为：射线OA A O B C 怎样表示图中以O为端点的射线? 想一想 可以表示为：射线OA，也可以表示为：射线OＢ或射线OC. 同一条射线可以有 不同的表示方法！ 1、射线OB和射线BO是同一条射线吗? 为什么? ( 要求:画图说明) O B O B 射线OB O B 射线BO A B C (2) 具备什么条件的两条射线是同一条射线? B A C (1) 条件：端点相同，延伸方向也相同。 笔直的公路、铁路等都可以看作直线。 数学来源于生活 A B 把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。 （直线没有端点。） 直线可以用直线上任意两点来表示。 B 记作：直线AB（或直线BA） 把线段向两端无限延伸，会得到一个什么图形呢？ A l 或记作：直线l 还可以用小写字母表示。 A B 直线的表示方法 方法1：用两个大写字母来表示，例如可表示成 直线AB（或直线BA） 方法2：用一个小写字母表示， 例如可以表示成 直线a a 归纳：用两个大写字母表示的时候与字母的顺序 无关。此时的字母可以是任意的字母。 名称 线段 射线 直线 概念 图形 端点 长度 表示方法