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- 2019-07-04 发布于河南
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走一步,;一、字音、字形;学习目标;一、情节复述;二、研讨释疑 探究主旨;二、研讨释疑 探究主旨;2“我”与其他五个孩子的性格差异是什?、;3、父亲为什么不被“我”下来,而是鼓励“我”“走一步,再走一步”?;4、从课文内容看,“走一步,再走一步”是什么意思?
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;分角色朗读脱险部分;你从作者的经历中悟出了什么生活哲理?请简述。; 作业
生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写一个片段或一篇短文。
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