《再塑生命的人》教学设计.pptVIP

;授课人：张杨;Helen Keller (1880-1968);她的作品也很多，主要著作有：《我生活的故事》、《愿我们充满信心》、《从黑暗中出来》、《我的后半生》、《假如给我三天光明》，其中《假如给我三天光明》最为著名。; 妮 莎 捡 截然 感慨 搓捻 抚弄 绽开 唯恐 争执 惭愧 激荡 企盼 ;1.形容五彩缤纷、十分华丽的形象。;默读要求;再读课文，想一想，莎莉文老师来之前与之后，“我”的心理有没有变化？有什么样的变化？请用根据文中的语句说一说。;我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪。 在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我的心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” 愤怒、苦恼、疲倦不堪、迷茫、企盼、渴望;这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ 幸福、美好、快乐、满足、企望新一天的到来 ;为什么会有这样的心理变化呢？;情景模拟1 笑;情景模拟2