国际金融学（国际金融）.pdf

课程名称： 国际金融学（国际金融） 课程代码： 开课系（部）： 金 融 系 制定人： 马 飞 审核人： 制定时间： 2008-06-24 广东金融学院教务处 制 1 一、课程简介 课程类别：专业核心课 授课对象：本科层次金融学专业 学时与学分：54 学时3学分 使用教材：杨胜刚，姚小义《国际金融》，高等教育出版社，2005年 参考教材：陈雨露，《国际金融》，中国人民大学出版社，2006年 二、教学目的与教学要求： 国际金融学作为金融学专业的六门主干核心课程(教育部高等教育司《全国普通高校金 融学专业主干课程教学基本要求》，高等教育出版社1999年版)，其教学对象是已经掌握了 宏、微观经济学与货币银行学等基础课程知识的高等院校本科学生。这一课程的教学目标是 要求学习者掌握国际金融学的基本知识与基础理论，理解开放经济的运行特点与内外均衡目 标的实现途径，能够运用所学到的理论对国际金融领域的问题进行初步的分析，从而使金融 专业各方向的学生对国际金融有比较全面的了解，达到金融专业培养目标的要求，同时也为 国际金融方向的学生进一步学习后续课程打下坚实的基础。 本次课教学内容： 第一章 国际收支 通过本章的学习使学生能运用国际收支的基本概念、基本原理对一国对外经济交往的若 干问题进行初步地探讨和分析。如一国国际收支状况如何，是处于失衡还是均衡状态；如果 处于失衡状态是由什么原因引起的，对一国经济会产生何种影响；如何对其进行调节，是任 其自动恢复平衡还是运用各种政策措施使其重新达到平衡或利用国际政策调使其恢复平衡 等。 第一节 国际收支和国际收支平衡表 一、国际收支 国际货币基金组织在其所编的《国际收支手册》中将广义的国际收支概念定义为：国际 收支是一定时期的统计报表，它着重反映：（1）一国与其它国家之间商品、劳务和收入的 交易；（2 ）该国货币、黄金、特别提款权以及对其他国家债权、债务的所有变化和其它变 化；（3 ）无偿转移支付，以及根据会计处理的需要，平衡前两项没有相互抵消的交易和变 化的对应记录。 要全面地准确掌握国际收支的含义，需要把握以下几方面的特征： 第一，国际收支是一个流量概念，它与一定的报告期相对应。 第二，国际收支所反映的内容是以货币记录的经济交易。它包括四类： （1）交换；（2 ） 转移；（3 ）移居；（4 ）其它交易。 第三，国际收支记录的经济交易必须是本国居民与非居民之间发生的经济交易，居民与 2 非居民的划分是以居住地为标准进行的。 第四，国际收支是一个事后的概念。 二、国际收支平衡表 1. 国际收支平衡表的记帐原理 国际收支平衡表是根据“有借必有贷、借贷必相等” 的复式簿记原理编制的。根据复式记 帐法的惯例，无论是对实际资源还是金融资产，借方表示该经济体资产（资源）持有量的增 加，贷方表示资产（资源）持有量的减少。因此记入借方的帐目包括：（1）反映进口实际 资源的经常项目；（2 ）反映资产增加或负债减少的资本与金融项目。记入贷方的帐目包括： （1）反映出口实际资源的经常项目；（2 ）反映资产减产或负债增加的资本与金融项目。 2. 国际收支平衡表的主要内容 新版《国际收支手册》列出的国际收支平衡表的标准组成部分由两大项目组成：一是经 常项目（Current Account ）；二是资本与金融项目(Capital and Financia