18.1勾股定理(第一课时）ppt.pptVIP

赵爽弦图 相传2500年前,古希腊有一位非常著名的数学家毕达哥拉斯,他善于观察和思考问题,经常从生活中寻找一些数学问题,有一次,他到朋友家做客,发现朋友家用地砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系. A的面积 B的面积 C的面积 图1 图2 A、B、C面积关系 直角三角形三边关系 9 9 18 9 16 25 sA+sB=sC 两直角边的平方和 等于斜边的平方 分别算出图中各正方形的面积，看看能得出什么结论？ 设：直角三角形的三边长分别是a、b、c，猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系？ a2+b2=c2 A B C 图1 图2 A B C a b c 图2 （图中每个小方格是1个单位面积） 9 18 9 你能发现图1中正方形A、B、C的面积之间有什么数量关系吗？ A B C 图1 （1）A的面积是 个单位面积. B的面积是 个单位面积. C的面积是 个单位面积. （2）图中正方形A、B、C面积 之间有何关系？ （3）图中正方形A、B、C所围 成的直角三角形三边之间有什 么关系？ * A B C （1）A的面积是 个单位面积. B的面积是 个单位面积. C的面积是 个单位面积. （2）图中正方形A、B、C面积之间有何关系？ （3）图中正方形A、B、C所围成的直角三角形三边之间有什么关系？ 图2中正方形A、B、C的面积之间又有什么数量关系呢？ （图中每个小方格是1个单位面积） 图2 9 16 25 * A B C C A B C 用了“割”的方法 用了“补”的方法 如图，每个小方格的边长均为1， （1）计算图中正方形A、B、C的面积. （2）图中正方形A、B、C面积之间有何关系？ （3）图中正方形A、B、C所围成的直角三角形三边之间有什么关系？ 发现: 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. A B C a b c * A B C a c b 猜想:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，　　 　　　斜边为c ，那么 a2+b2=c2． 动 画 A B C C A B C b a b a b a b a c c c c 可得: a2 + b2 = c2 如何利用下图证明a2+b2=c2？ C 如果直角三角形两直角边分别为a、b，斜边为c，那么 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． a b c 勾 股 定 理 b a c 如何利用右图证明a2+b2=c2？ 感悟：面积法证题中常用两种不同的方法表示同一图形的面积. 可得: a2 + b2 = c2 a b c C A B 已知:在Rt△ABC中，∠C=90°. ①若a = 5，b = 12，则c= 　　　； ②若c = 10，b = 8，则a= ； ③若c = 25 ，a = 24 ，则b= . 结论变形 变 式 ④若a ：c = 3 ：5 ，b= 2 ，则 a = , c= . 新知应用 * 若一个直角三角形的三边长分别为8，15， x，则x＝　　　　　 . 感 悟 分类讨论是一种重要的解题方法． 新知应用 图3 图4 新知应用 拓展提高 图1 图2 　　通过这节课的学习，你学到什么知识？你有哪些方面的感悟?你还有哪些疑惑呢? 课 堂 小 结 * （1）课本P551，P57２ 布置作业 分层发散 （2）通过查阅资料、上网，阅读了解更多有 关勾股定理的历史和证明方法． 1 1 美丽的勾股树 以刘徽的“青朱出入图”为代表，证明不需用任何数学符号和文字，更不需进行运算，隐含在图中的勾股定理便清晰地呈现，整个证明单靠移动几块图形而得出，被称为“无字证明”. 青出 朱入 朱出 朱方 青方 青入 青入 青出 青出 朱入 朱出 证法欣赏 证法欣赏 在印度、阿拉伯世界和欧洲出现的一种拼图证明. a a b b c c 美国第二十任总统伽菲尔德的证法，被称为“总统证法”. 如图，梯形由三个直角三角形组合而成，利用面积公式，列出代数关系式得： 化简为： 意大利著名画家达·芬奇的证法： 证法欣赏 据传是当年毕达哥拉斯发现勾股定理时做出的证明. 将4个全等的直角三角形拼成边长为(a＋b) 的正方形ABCD，使中间留下边长c的一个正方 形